吉林师范大学2017年昆明成人教育录取分数线

时间:2015-03-24 15:54:06   来源:云南省招生   作者:吉林师范大学云南函授站   阅读:255次
内容摘要:吉林师范大学 吉林师范大学2017年云南省成人高考、函授站招生简章 吉林师范大学云南省昆明函授站是经吉林师范大学申报,云南省教育厅批准在云南省招生的成人高考(函

吉林师范大学

吉林师范大学2017年云南省成人高考、函授站招生简章

吉林师范大学云南省昆明函授站是经吉林师范大学申报,云南省教育厅批准在云南省招生的成人高考(函授)站,负责吉林师范大学在云南省的招生、报名、考试、录取及教学教务管理工作。录取的学生全部在云南省上课教学,不需要去吉林省上课学习,学生在云南省就读毕业颁发吉林师范大学的毕业证书。现将在云南省招生的专业公布如下:

吉林师范大学是吉林省重点大学。始建于1958年,经过50多年的建设与发展,形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体,以教师教育为特色,多学科协调发展的办学体系,奠定了在吉林省属师范院校的龙头地位,是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。学校建有四平、长春两个校区,占地面积100万平方米,建筑面积64万平方米,其中长春校区占地面积8万平方米,建筑面积13万平方米。校园环境优雅,基础设施先进,功能配套齐全。

现有22个学院,2个教学部,30个研究所,117个实验室。学校教学仪器设备价值达2.3亿元,固定资产总值达9.1亿元。图书馆藏书225.68万册。  学校现有全日制本科在校学生16467人,研究生2215人,留学生220人,成人教育学生17964人。现有教职工1555人,其中专任教师1206人。教师中有双聘院士1人,博士生导师13人,硕士生导师322人,教授级245人、副教授级332人。

成人高考(函授)招生专业:
专科招生专业:金融保险、国际经济与贸易、市场营销、旅游管理、公共事务管理、行政管理、人力资源管理、语文教育、初等教育、学前教育、法律事务、建筑工程技术、计算机应用技术、会计电算化;
本科招生专业:学前教育、汉语言文学、计算机科学与技术;
专升本招生专业:汉语言文学、新闻学、数学与应用数学、电子信息工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易、金融学、心理学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、法学、 教育学、学前教育、小学教育;

 

成人高考简介:全称是“成人高等学历教育”,简称“成人高考”,是我国高等学历教育的重要组成部分,经国家教育部审定核准举办成人高考的学校实行全国统一招生考试,各省、自治区、直辖市统一组织录取,成人高考属于国民教育系列,也就是纳入国家高等学历教育招生计划,国家承认学历,成人高等学校招生全国统一考试是为我国各成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。现行的成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。

成人高考学制学历:
(1)高中起点升专科(简称高起专、专科、大专,学制2.5年--3年),高起专指高中、中专、职高、技校毕业和同等学历(具有相当于高中水平)的考生报考专科专业学习;
(2)高中起点升本科(简称高起本、本科,学制5年),高起本指高中、中专、职高、技校毕业的考生报考本科专业学习;
(3)专科起点升本科(简称专升本,学制2.5年--3年),专升本是指专科或专科以上学历的考生报考本科专业学习;
(4)成人中专(简称中专)是指初中毕业和高中毕业的考生报考中专专业学习,或需学习第二专业的在职中专、技校、职业高中的毕业生。

成人高考学习形式:成人高校、成人中专学校招生的授课学习方式有三种:函授、脱产、业余,其中业余包含了半脱产和夜大。以函授形式为主,脱产学习只有极少数成人高校招生。考生应根据自己的具体情况选择学习形式,三种学习形式所发毕业证书除注明学习形式不同其它没有区别,都是国家承认学历的成人高考毕业证书。

成人高考特点:属于国民教育系列、全国统一招生、统一报考、统一试卷、统一考试、统一录取、国家招生计划、历史悠久、考生群体庞大、专业种类多、专业覆盖面广、学制短、毕业率高、学费低、实用性强、加分投档、降分录取、免试入学、国家承认学历、授予学士学位、学籍电子注册、学历毕业证书国家教育部电子注册、国家教育部学信网上可查、终身有效、全国通用、同全日制普通高等院校毕业生享受同等待遇。

成人高考含金量:自从26年前国家教育部出台:允许社会各界人士和在校生参加全国成人高考,满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。享受国内高等教育的方式有多种,成人高考只是其中的一种。单纯的从成人高考文凭含金量上面来讲他是仅次于普通高等教育(普通高考)。成人高考学历文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲,成人高考、自学考试和普通高考一样,都是考生提高素质的国家级大考,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。在一些人眼里,成人高考文凭含金量和学习过程要大打折扣,而忽视了成人高考带来的学习成果。看下数据:2011年全国成人高考报名人数超340万,不正是显示了成人高考强大的生命力?2011年高考人数为933万,近三分之一。

 

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