瑞丽国际珠宝翡翠学校
中国第一所珠宝翡翠学校
中国专业珠宝翡翠人才的摇篮
瑞丽国际珠宝翡翠学校2013年中专、大专招生简章
瑞丽市，隶属云南省德宏傣族景颇族自治州，毗邻缅甸国家级口岸城市木姐市，具有一坎子、两个国家、三大口岸、四个开发区、五座城市相连的独特区位优势，是一块一江环流、两谷相抱、三面邻边、四围苍翠的美丽地方，是一个国家级的旅游城市。目前瑞丽市有三大珠宝市场，从事珠宝（翡翠）加工和销售的商家达4000多家，从业人员1万多人。瑞丽，已成为中国四大珠宝集散地之一，是世界上翡翠交易最繁荣、最具代表性的城市，是中国珠宝首饰特色产业基地，有“东方珠宝城”之美称，地理区域优势非常明显。
瑞丽国际珠宝翡翠学校位于瑞丽市姐告边贸区内，姐告面积1.92平方公里，是中国实行境内关外税收政策特殊监管地，姐告与缅甸木姐特区城市是仅仅相连，因而也是国家面向西南开发桥头堡城市的最前沿。瑞丽国际珠宝翡翠学校前身是缅泰皇家珠宝公司翡翠培训中心，于2008年报经德宏州教育主管部门、瑞丽市人民政府批准成立，并报云南省教育厅备案。学校占地13000平方米，现有各类全日制及业余学生500余人，现有各种完善的教学、生活设施，有整洁明亮的雕刻教室、实习车间、实训中心、电教化教室、珠宝设计室、学生公寓、学生食堂，拥有价值八百余万元的各种珠宝雕刻、加工、检验、鉴定仪器等设备及实习加工翡翠玉石原材料。学校现有专兼职教师32名，其中：专职中、高级教师（职称）8名，硕士研究生2名，本科生12名，特聘云南省雕刻大师（客座教授）12名，兼职国际教师（缅甸）2名，青年教师大多来自中国地质大学、武汉大学、云南艺术学院等院校毕业生。
2008年8月中国地质大学珠宝学院、网络教育学院领导来瑞丽考察，双方就联合培养珠宝特色人才达成一致协议。2009年1月，经云南省教育厅批复同意，我校成立“中国地质大学网络教育瑞丽学习中心”（政府批准文件：云教函[2009]24号）。目前我校已有200余名大专学籍网络教育学生注册，并开始学习。
瑞丽国际珠宝翡翠学校奉行让每一个学生都能成才原则，在学生日常管理上，将实行半军事化、全封闭式管理模式。学生在校每周学习时间为六天，白天上课，晚上有自习课。同时，还将根据情况在节假日加强学习绘画知识及进行职业技能实践培养。严格的管理，将确保学生学有所成，并且学会做人、学会做事！
瑞丽国际珠宝翡翠学校中国籍在读学生享受国家资助生活补贴1500元/年（连续2年），学校每学年实施奖学金制度，对成绩优异的学生颁发奖学金；学校通过以上措施，努力保障热爱学习、毕业后有志从事珠宝文化产业的学生顺利完成学业。
学校给予技术合格的毕业生全部推荐安置就业（可以签订就业协议）；同时，学校还将帮助有条件的毕业生开设珠宝加工店、珠宝商店（专柜），学生毕业前再将综合学习鉴定、营销、创业知识，每个县级城市限1名。
学校及集团发展规划与远景
立足中国翡翠之都、世界上翡翠交易量最大的城、中缅边境特区城市---瑞丽市，依托武汉基地及北京、上海、深圳办事处，辐射全国，面向世界，2008—2015年，学校及集团公司将实施珠宝翡翠产、学、研、商、贸一体化发展。
产：2010—2015年，征地100亩，在云南省内投资建设珠宝翡翠创业市场、珠宝翡翠旅游用品加工基地，将公司生产基地逐步扩大。
学：2010—2015年，征地500亩，滚动投资1—3亿元，投资建设全国第一所高等珠宝职业学院，建成后5年内使在校生迅速达到10000人规模。把珠宝学校打造成中国珠宝翡翠业界的“黄埔军校”，在国际国内珠宝界享有盛名。
研：2015—2018年，投资建设翡翠玉石博物馆项目，组织珠宝玉石高级专业设计人员进行精心设计；珠宝翡翠学校设计教师，要向香港珠宝企业学习，不断研究世界最新珠宝设计动向，设计最新珠宝翡翠产品创意产品系列。
商：2009—2015年，投资建设直营店10个，发展加盟、代理商96个以上，营销集群建设完成后，集团公司年生产、销售额将达到5亿元以上。
贸：2009—2015年，依托处于中缅边境特区城市优势，进口翡翠赌石、原石、片料，发展翡翠国际原材料贸易，依靠翡翠学校举办的“赌石俱乐部”开展系列促销活动。
校长致辞
今天的翡翠学子，未来的珠宝专家
首先，我谨代表我个人及学校全体老师对来我校学习珠宝专业的广大学子，各位珠宝翡翠爱好者表示由衷的欢迎！选择珠宝专业，选择艺术人生!大家在今后的人生道路上一定精彩纷呈，成功也将指日可待。
随着中国经济的高速发展和人民消费水平的不断提高，珠宝首饰正在成为继住房、汽车之后中国老百姓的第三大消费热点。中国也已成为世界上少数几个珠宝首饰饰品年消费额超过100亿美元的国家之一。近年来，中国珠宝首饰销售量正以年均10%的速度增长。据专家调查估计，随着我国经济的进一步增长，未来几年我国珠宝首饰行业的经济增长力还将持续攀升，珠宝产业人才缺口也势必将持续增加（目前全国珠宝产业人才缺口达50万以上）。
据不完全统计，在国内现有大大小小的珠宝企业50000多家，从业人员300多万人，目前，仅仅在瑞丽从事珠宝加工和销售的商家就达4000多家，从业人员达4万多人。但是，面对有着巨大发展潜力的珠宝玉器加工和销售市场，我国的珠宝玉雕人才教育培养体系建设却几乎是一片空白。在我国现代各级别的教育体系中，没有玉雕及玉雕设计人才的学历教育，也没有直接面对面服务于玉雕的工艺学、美学等理论专著问世。相反，我国的珠宝玉雕人才培养体系仍然沿袭着传统的“师带徒”、“父带子”的“心授”方式。有些雕刻大师为了保留所谓的“独家特技”，只把手艺传授给自家子女，而一些无子女的雕刻大师就“技不外传”，使得特技失传，给中国的珠宝文化艺术造成难以挽回的损失……
正是基于这点，瑞丽国际珠宝翡翠学校，便在国家各级政府教育主管部门的关心下成立了。学校以为云南当地珠宝产业乃至整个中国翡翠行业培养一大批珠宝（翡翠）优质实用的职业型、技术型人才为已任，为珠宝产业源源不断输送人才。在这里，我很自豪的告诉大家，瑞丽是国务院公布的西部4个沿边经济开发开放区之一，是中国四大珠宝集散地之一，也是世界上翡翠交易最繁荣、最具代表性的城市。因此大家来瑞丽学习珠宝翡翠知识，将是最好的选择。
瑞丽市国际珠宝翡翠学校，立足云南、依托缅甸、面向全国、放眼世界，通过“联合办学、校企合作、订单培养”等教育模式，走“产、学、研、商、贸”同步发展的道路。这种“产、学、研”结合的校企合作形式，是中国职业教育未来最先进的发展趋势，它能够最大限度的实现校企资源共享，人才互补，对提高珠宝产业人才素质以及解决就业问题具有重要的实际意义。
另外，我们还将打破传统的“以师傅带徒弟、以前辈带晚辈”传统教育方式，实施创新的珠宝人才教育培养模式。不仅教育学生要掌握珠宝基本的、传统的、优秀的技术手法，还应该教授学生在珠宝“翡翠”设计制作过程中，要逐渐融入国际、国内先进的思维元素以及自己的创作思想和艺术灵感，培育全面发展的复合型珠宝“翡翠”人才。
当然,我们学生要走向社会，仅有专业的珠宝知识和技能是不够的。我们在掌握专业珠宝知识和技能的同时，还应该提高个人的职业能力。这种职业能力包括良好的道德修养，优秀的团队合作精神，吃苦耐劳的钻研品质，尊敬他人、热爱生活的人生态度等等。翡翠珠宝，其中正平和,温润儒雅的气质, 含而不露、秀外慧中，完美体现了中国艺术文化的谦逊和谐、含蓄内敛的中庸之道。它代表着一种春回大地的勃然生机，代表着一种积极向上的力量。它不仅可以陶冶人的道德情操,还能提高个人的文化艺术修养。毫无疑问,在这种文化艺术的氛围中长期熏陶,必然提升你的个人职业能力,使你受用终生。
最后，我还想对有志于投身珠宝行业的学生和人员说的一句话是：如果你要来学习，不要仅仅只是看中当前珠宝行业从事珠宝雕刻、设计、营销工作一个月大几千元甚至几万元的高工资待遇。更重要的是，你要真正对珠宝行业有兴趣并且真心的热爱这个行业，要把个人思想深深的融入到对珠宝的学习与工作中，要不断的挖掘自己的创造力和想象力，要敢于做珠宝行业的创意先行者！
今天的翡翠学子，未来的翡翠专家！全国各地的珠宝翡翠爱好者，瑞丽欢迎你，珠宝学校欢迎你！
大专：宝玉石鉴定与加工专业教学计划书
一、专业特点与社会需求
珠宝玉石产业具有悠久的发展历史，是集资源密集型、资金密集型、技术密集型、文化密集型、价值密集型为一体的特色产业，其价值和意义历久弥新，引人注目。随着我国改革开放全面深化，人民生活水平不断提高，加之全球珠宝产业方兴未艾，引领国际消费时尚，国内珠宝玉石产业迎来了千载难逢的发展机遇。
在经济全球化、区域一体化，科学技术日新月异的趋势下，世界经济持续高涨、全球贸易蓬勃发展，珠宝玉石需求所向披靡。上世纪七十年代以来，世界市场对珠宝玉石的需求及价格，分别以年均5－10％和8－12％的速度增长。全球四大畅销商品中，珠宝已由原来的第五位上升到第二位，全球珠宝年交易额近1000亿美元。国内珠宝行业成为继房地产、汽车之后的第三大消费热点，从业人员300多万，年增长超过10％，销售额1600亿元，出口额近33亿美元；云南已有大小珠宝企业6000多家，从业人员达40多万，年销售额在人民币70亿元以上，珠宝业成为云南重要的特色经济产业。
德宏州位于大中华、南亚、东盟三大经济圈的核心区，是南方陆上丝绸之路和泛亚铁路西线的结合部，与缅甸、泰国、印度等世界珠宝玉石生产、消费大国为邻，具有发展珠宝玉石产业的特殊优势。改革开放，特别是2003年以来，德宏始终坚持抓住机遇、持续推进，贸易先导、产业跟进，依托优势、重振雄风的珠宝玉石特色支柱产业发展思路，取得了可喜成效。1985年——2006年间，全州经营珠宝玉石的外经贸企业一度达到180家，加工、销售企业突破600家，累计进口珠宝玉石原料近25亿元，提供了全国翡翠原料消耗量的60％。尤其是2000年来，先后建成八大珠宝玉石交易市场，2004年中国云南珠宝玉石博览交易会瑞丽分会成功举办，2006年缅甸珠宝玉石拍卖会移师中缅边交会，一批玉雕产品荣获国际国内大奖。涌现出瑞丽、盈江、畹町三大珠宝玉石原料进口知名口岸，“新东方珠宝城——瑞丽”、“瑞丽玉石”品牌享誉省内外，“玉从瑞丽、玉美德宏”为业界认同，德宏已斐然跻身于全国四大珠宝玉石交易集散中心。特别是，瑞丽市建成占地面积24.8万平方米、建筑面积16万平方米的五大珠宝交易市场。已有珠宝玉石加工、销售经营户4000多户，从业人员达到了35000余人；常驻瑞丽的外籍珠宝商1000余人，玉石技工1000余人；全市珠宝玉石行业固定资产投资达5亿元；先后荣获云南省首届国际珠宝展“泰丽宫”杯玉雕大赛的6个奖项、“中国玉器百花奖”2个奖项、“天工奖”17个奖项。2006年瑞丽市被中国珠宝玉石首饰行业协会、国土资源部珠宝玉石首饰管理中心授予“中国珠宝玉石首饰特色产业基地”称号，成为德宏、乃至云南省珠宝玉石产业化发展的领头雁。
因此，因地制宜开设宝玉石鉴定与加工技术大专专业适应德宏州社会经济的发展需求，同时也为云南省日趋繁荣的宝玉石翡翠行业培养紧缺的玉石加工高技术人才。
二、培养对象和学制
（一）培养对象：应届高中毕业生或者“三校毕业生”，经全国普通高考被正式录取。
（二）学制：全日制学习形式，学制三年。
三、专业培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应市场发展需求，具有系统的珠宝专业理论基础知识；掌握珠宝鉴别、检测、加工、销售等基本技能；通晓珠宝市场政策法规、货源渠道、营销策略和业务，以及企业管理方法。毕业生可在珠宝商贸企业从事管理、加工、销售等工作，也可到国家珠宝监测部门就业，也可独立自主地在珠宝玉石行业创业，还可以到典当、拍卖等企业就业。
四、人才培养规格要求
（一）基本素质要求
思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌、爱岗敬业；
文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力；
身心素质：身体健康、心理健康、精力充沛；
工程意识：质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识；
团队精神：全局观念、协调意识、组织能力、管理能力；
创新精神：开拓精神、创新精神、创业能力、并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的能力。
（二）知识要求
1、掌握这一学科所必需的基础理论知识（如宝石学基础、玉石学基础、首饰设计基础、宝石加工、宝石商贸学等基础理论）；
2、学会熟练使用有关的宝石鉴定加工所需仪器及使用方法；
3、掌握珠宝文化艺术品的投资的基本知识；
4、对本专业范围内的珠宝科技发展有较深了解；
5、具有高等技术应用型人才必需的计算机、英语等文化基础。
（三） 能力要求
1、具有运用肉眼进行宝玉石鉴定的基本能力；
2、具有熟练使用专用设备对宝玉石进行加工的能力；
3、具有使用常用仪器检验常见宝石真伪，鉴别天然宝玉石、合成宝玉石及优化处理宝石的能力；
4、具备珠宝玉石制品、工艺品、文化艺术品的鉴定评估工作能力；
5、具有使用计算机辅助设计、制图的基本能力；
6、具有一定的宝玉石商贸英语水平，能够运用英语进行简单对话；
7、具备熟练的珠宝加工技术，通过1—3种国家珠宝职业技能证书考试。
五、教学活动时间分配表（按周分配）
六、教学内容及教学要求
专业公共课程
1、大学英语:
2、高等数学：
3、大学语文：
4、马克思主义哲学：
5、计算机应用基础：
6、体育
（三）素质课（选修课程）
公文写作、演讲与沟通、职业生涯规划、现代职业素养、成功学培训、创业培训
（四）实习实训课程
在瑞丽兄弟玉业珠宝有限公司进行为期半年至一年的实习实践，具体由瑞丽兄弟玉业珠宝有限公司、瑞丽市国际珠宝翡翠学校安排，其中：宝玉石翡翠加工雕刻（公司车间）4--8个月、宝玉石翡翠鉴定与营销（学校商场）1--2个月。
八、《宝玉石鉴定与加工技术》专业实验室
（一）本专业主要实验室
1、宝玉石鉴定实验室
2、贵金属鉴定实验室
3、宝玉石加工工艺实验室
（二）主要设备
1、宝石、贵金属鉴定用仪器
宝玉石专业实验仪器基本配置要求：珠宝显微镜、珠宝放大镜、鉴定用聚光手电、折射仪、分光镜、二色镜、滤色镜、宝石夹、比重液、硬度笔、钻石热导仪、莫桑石检测仪、钻石切工镜、钻石分级灯、贵金属检测仪、光谱检测仪。
以下为中国地质大学珠宝学院仪器厂的产品，依据专业需求选配。
1）、硬度笔：摩氏硬度5、6、7、8、9
2）、珠宝放大镜：10倍消色差大视域
3）、放大镜手电：10珠宝放大镜和手电筒连用
4）、宝石爪：四爪
5）、聚光手电：两节5号电池
6）、比重液：2.68，2.85，3.05，3.32，4X20ml
7）、袖珍式偏光仪：使用聚光手电作光源
8）、便携式珠宝鉴定箱：内含珠宝折光仪，手持式棱镜分光镜，袖珍式偏光镜， 10倍珠宝放大镜，加强型查尔斯滤色镜，二色镜，光手电，宝石爪，铝合金箱
9）、标准珠宝鉴定箱：内含立式宝石显微镜10—160倍，明暗域，顶光源，带 光纤软管的强光源，珠宝折光仪，棱镜式标尺分光镜，偏光镜，干涉透镜，长短波紫外灯，10倍珠宝放大镜，查尔斯滤色镜，二色镜，铝合金箱，使用220V电源。
10）、显微照相机
11）、显微摄像机
12）、珠宝反射仪：测量范围：1.55—2.42
13）、钻石鉴别仪：便携式，声光指示，使用9V电池
14）珠宝热导仪：表头读数，高灵敏度，测量宝石的相对热导率
15）切工比例仪：测量范围0.2—8.0克拉
16）切工分析目镜：宝石显微镜的配件，用于镶嵌钻石的切工分级，测 量范围0.1—0.99克拉
17）钻石灯：双灯管（2x8W）,220V电源
18）钻石比色板
19）莫依桑石鉴别仪
20）分光镜支架
21）折射油：折射仪消耗品,1.79，2ml
22）卤钨灯
23）聚光钨灯
24）油浸槽槽
25）高聚透镜
2、宝玉石加工设备
雕刻吊机、电子机、切割机、油压机、抛光机等。
中专：宝玉石鉴定与营销教学计划书
本教学计划参照教育部对职业中专的有关课程设置要求及珠宝行业市场对用人的要求而制作。根据实际的学生素质，还可作相应的调整，即可在前两年学习中加大实验、实训等实际操作教学课程，以培养学生动手操作能力。
一、培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握本专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能；熟练地掌握基本英语、商贸英语和日常会话，有一定珠宝玉石鉴定、鉴别及商贸经营等能力；有健康体魄的中等专业技术人才。
二、学制及招生对象
学制三年，招收初中毕业生及同等学历者。
三、课程设置及要求
（一）政治课
1、政治
以建设有中国特色的社会主义理论为主要内容，进行马克思主义理论的教育，进行科学的世界观、人生观教育，培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察分析问题和参加社会实践的能力，提高学生的政治素质，为逐步树立科学的世界观、人生观打下基础。
2、职业道德
进行以为人民服务为核心的职业基本常识教育，特别是进行职业道德基本规范的教育与训练，使学生明确社会主义职业道德规范的具体内容，树立敬业意识、服务意识、质量意识、团结协作意识、改革创新意识，增强法纪观念，提高辨别能力，抵制行业不正之风，为学生形成与其将来所从事的职业相适应的良好道德和职业行为习惯奠定基础。
（二）文化课
3、英语
在初中英语学习的基础上，进一步提到英语的读、写、听、说的能力，教学侧重于常用和使用社会科学、文化等方面的英文知识。
4、语文
通过词、句、篇等基础知识的教学和读、说、写的训练，使学生掌握必要的语文基础知识和素养，能正确理解和运用祖国语言文字，具有适应本专业需要的现代语文阅读能力、写作能力和说话能力。
5、数学
讲述代数，三角，立体几何，解析几何，复数等基本内容，使学生理解其基本概念，定理和公式，侧重于应用。进一步培养学生运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
6、物理
重点讲解力学基础知识，并讲授热学、分子物理学，光学和原子物理学的有关基本内容，注重实验技能训练，以培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力。
7、化学
使学生掌握化学基本概念，了解物质结构，元素周期等理论以及生产中有重要用途的元素、化合物的知识，掌握一些常用化学实验和计算技能，为专业课学习打下基础。
8、体育
通过对体育基本知识的教育和基本技能的训练，使学生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻炼身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，具有从事专业工作所需的身体素质。
（三）专业基础及专业课
9、地质学基础（含地球构造与地质作用；结晶矿物学；晶体光学；岩石学；矿床学）天然宝玉石矿产的形成与地质作用的关系极为密切。通过学习本们学科知识，使学生基本达到“知其所以然”。
（1）地球构造与地质作用：通过理论授课，使学生掌握地球构造单元、地球的演变，地壳运动的基本类型、地质作用的发生、发展、演化变迁以及与宝玉石矿产形成的关系。配合野外认识实习，拓宽书本知识，更直观地使学生对人类赖以生存地球有较深入地了解。
（2）结晶矿物学：包括结晶学、矿物学总论和矿物学各论三部分。
宝石是矿物中的佼佼者。结晶学是矿物学，也是宝石学的基础之一。
结晶学部分要求学生基本掌握晶体与非晶体、晶体对称和定向、单形和聚形、双晶等方面的基本概念。能识别常见单形和聚形，牢记晶体常规特点及32种对称性特点等。
矿物学总论部分：要求学生掌握矿物主要物理化学特征；类质同象、同质多象的发生条件及对矿物物化性质的影响；了解大型仪器测试技术理论与方法。
矿物学各论部分：了解矿物分类方法，掌握常见造岩矿物肉眼鉴别方法。
（3）晶体光学：在学习“物理学”的基础上，要求学生进一步了解光的本质；掌握光波在均质体和非均质体矿物中的传播特点；并能运用“光率体”概念，解释宝石矿物光学性质变化的原因，为后续检测宝石奠定良好基础。
（4）岩石学：玉石是矿物的多晶集合体，要识别复杂多变的玉石特点，就必须具有岩石学基础知识，因而要求学生通过理论讲授和实习观察，基本掌握岩石的分类，化学成分和矿物成分特点、结构、构造、命名、成因、演化以及与宝玉石的成生关系。
（5）矿床学：岩石和矿床都是地质作用的产物，天然宝玉石矿产都赋存在某些岩石中，在了解岩石学的基础上，进一步学习矿床的一些基本概念、矿床的成因及分类、内生矿床、外生矿床、变质矿床、中国和世界宝玉石矿产分布及产出概况。
10、宝玉石学
宝玉石学授课分两部分
（1） 宝石学总论：要求学生掌握并会熟练操作常规仪器。
宝玉石分类、命名；
宝玉石物化性质。
宝玉石检测仪器（常规检测仪器、放大镜、宝石显微镜、折射仪、分光镜、二色镜、偏光镜、滤光镜、滤色镜、紫外荧光仪、热导仪、比重仪）。
（2）宝石学各论：详细讲述鉴别特征，要求学生学会鉴别：
单晶体宝石、钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿宝石、水晶、石榴石、尖晶石、碧玺、托帕石、长石；玉石、翡翠、软玉、蛇纹石玉、独山玉、欧泊、绿松石、青金石、石英质玉、孔雀石；有机宝石：珍珠、珊瑚、琥珀、象牙、贝壳、煤精龟甲；人工宝石：人造钇铝榴石、人造钇镓榴石、合成立方氧化锆、合成碳硅石、玻璃、塑料。宝石的优化处理。
11、宝石加工与设计
以理论和实践相结合的方式进行教学，根据宝石的物化性质进行加工款式的设计，使学生能正确了解和掌握常用的宝石加工设备和检测工具，掌握常见宝石的设计原则和方法，学会常见的弧面型、刻面型宝石的加工方法。
12、首饰加工与设计
以理论与实践相结合的方式进行教学，使学生了解常用的首饰加工设备，正确掌握首饰的设计原则和方法。学会首饰的熔金、铸模、执模、镶石、抛光等加工方法。
13、宝石贸易
了解国际和国内宝石贸易的现状和发展，了解宝石贸易的特殊性，为掌握宝石贸易的规律打下基础。
14、市场营销学
通过教学使学生了解市场学的基本原理，熟练掌握市场营销技术，并能在毕业后尽早适应工作岗位的需要。
15、美术与书法
学习有关美术知识，掌握一定的美术绘画知识，将为宝石和首饰设计打下基础。学习书法基础知识，引进书法基本训练，使学生正确掌握书写的方法要领。
16、计算机
学习计算机的基本原理和基础知识，掌握计算机操作技能。
17、法律法规教育
宝石加工、鉴定、营销和首饰加工，接触的多是体积小价值高的贵金属和宝玉石，与其它行业比有其特殊性。对学生进行有关的法律法规教育，全面提高法律意识和道德素质。
18、社交礼仪与公关
介绍礼仪和礼貌的基本原理，阐述礼仪在商业服务中的地位和作用。主要讲授商业礼仪的基本规范及训练要求，使学生养成良好的社交礼仪习惯。了解公共关系学的历史与发展，掌握攻关的基本知识，常用概念及术语，培养和提高学生的公关能力。
19、商贸英语
强化学生在本专业商业贸易方面的英文表达能力。
（四）选修课
20、会计原理
21、统计原理
通过选修课学习，使学生了解会计原理和统计原理的初步知识，更好地适应社会竞争。
（五）实习
1、教学实习
地质学专业基础课的教学实习安排在第二学期，共10天，地质现象认识实习安排在第三学期，共10天。
2、生产实习
宝石、首饰加工与设计、市场分析与营销两门专业课的生产实习安排在第四学期，共三周。通过生产实习，使学生掌握首饰和宝玉石的设计、加工、营销各方面的基本知识和技能，为毕业实习作准备。
3、毕业实习
毕业实习安排在第三学年。通过为期一年社会实践，学生能将所学的专业理论与实际工作相结合，使学生具有良好政治素质和职业道德；具有相当的文化基础知识、专业技术知识。
地址：中国云南省瑞丽市姐告边境贸易区