云南大学2017年业余招生对象

云南大学

云南大学2017年成人高等学历教育(函授)招生信息

云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年，著名数学家、教育家熊庆来出任校长，一大批著名学者受聘到校任教，奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴，开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代，云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。

学校下设个26个学院、9个研究院、1个公共课教学部，1个附属医院，设有研究生院，有全日制在校本科学生16682人，研究生13537人。有本科专业92个，国家特色专业12个，国家级专业综合改革试点项目2个,国家精品课程10门，国家级精品资源共享课程3门，国家级精品视频公开课6门，国家双语教学示范课程4门，教育部—IBM精品课程1门，教育部—INTEL精品课程1门，教育部—IBM专业综合改革项目2项，拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，52个省级重点学科；有13个一级学科博士学位授权，91个二级学科博士学位授权，14个博士后科研流动站，38个一级学科硕士学位授权，205个二级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。有国家级人才培养基地4个，国家实验教学示范中心3个，国家级卓越工程师培养计划项目3项，国家级应用型、复合型卓越法律职业人才教育培养基地1个，国家人才培养模式创新实验区4个以及国家示范性软件学院。1个国家人文社科重点研究基地，1个国家大学生文化素质教育基地，1个国家文化产业研究中心，1个国家科学决策咨询研究中心，1个“中非智库10+10合作伙伴计划”中非结对学术机构，1个省级研究中心，7个云南省哲学社会科学重点研究基地。1个国家重点实验室，1个国家技术转移示范机构，2个省部共建教育部重点实验室，6个省级重点实验室，2个省级高新技术创新人才培养基地，4个省级国际联合研究中心，4个省级工程研究中心，5个省级协同创新中心，1个国家Linux技术培训与推广中心。

学校现有教职工2899人，专任教师1691人，其中院士4人（含双聘、特聘院士），国家级有突出贡献的专家7人，享受国务院特殊津贴的专家53人，国家杰出青年科学基金获得者5人，国家“千人计划”入选者3人，青年“千人计划”入选者2人，教育部“长江学者”特聘教授3人，教育部“长江学者”讲座教授1人，国家级教学名师奖4人，国家“万人计划”教学名师1人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”、 “跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者15人，教育部“高校优秀青年教师奖”获得者1人，中科院“西部之光”人才培养计划入选者13人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程入选者1人，国家“百千万人才工程”入选者4人，“万人计划”青年拔尖人才支持计划入选者2人，国务院学位委员会第七届学科评议组成员3人，“第十届中国青年女科学家奖”获得者1人；省级有突出贡献的专家34人，享受省政府特殊津贴的专家21人，“云南省科技领军人才”5人，“云岭学者”10人，“云岭产业技术领军人才”1人,云南省高端科技人才引进计划入选者14人，云南省“兴滇人才奖”4人，云南省引进海外高层次人才计划入选者13人，云南省中青年学术技术带头人、技术创新人才103人，省中青年学术技术带头人后备人才40人，云南省高校教学科研带头人20人，云南省教学名师25人，云南省高等学校名师工作室20个。国家级教学团队4个，云南省教学团队11个，教育部创新团队1个，云南省创新团队12个，云南省高等学校科技创新团队7个，云南省哲学社会科学创新团队15个。

成人高等学历教育特点及优势：
云南大学是云南省唯一的一所国家“211工程”重点建设大学和西部开发重点建设院校。秉承云南大学的优良传统，创建于1960年的云南大学成人高等学历教育同样具有悠久的历史和严谨的教风和学风，是我国49所“全国成人高等教育评估优秀学校”之一，55年来为国家培养了近八万名本、专科毕业生。云南大学成人高等学历教育多来来坚持“保证质量，积极改革，稳步发展，服务地方”的办学宗旨，赢得了良好的社会信誉。
（1）严格执行各专业教学大纲和教学计划，保证各层次、各专业学生培养的规格和标准，为社会输送有用的人才。

（2）云南大学成人高等学历教育不仅有一支多年从事成人高等教育的专职教师队伍和管理队伍，更有云南大学各院系高水平高质量的全体教师队伍作为我校成人高等学历教育高质量的保证。

（3）我校成人高等学历教育历来重视规章制度建设，这些规章制度和管理条例的制定为我校成人高等学历教育快速健康发展提供了可靠的保证。

（4）我院结合当前成人高等教育的实际和未来发展的方向，率先把现代信息技术与网络教学手段引入传统成人教育领域，为成人在职学习提供除传统授课方式外，还有网络授课的方式，这种自主学习的网络学习平台，使学生学习不受时空的限制，缓解了成人在职学习的工学矛盾，也使云南大学成人高等教育的教学方式、教学手段改革和教学管理实现了一次新的跨越。

（5）教学过程中全面实施“因材施教”，根据成人的特点适当调整教学安排。加强实践性教学，注重能力培养。学校鼓励学生发挥学习主动性，在修读专业必修课的基础上，自主选修选修课。专业必修课占60%，选修课占40%，业余（夜大）选修课除传统授课方式外，还可以通过网络学习；函授选修课通过网络学习。

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