云南昆明交通职业学院2019年五年一贯制大专招生专业信息
云南交通职业技术学院在校生达10575人，开办专业52个；拥有国家级重点建设专业3个、省级重点特色专业4个，以道路桥梁工程技术、汽车运用技术、轨道交通运营管理等特色专业为龙头，紧贴行业和经济社会发展，培养学生“德、技、力”三位一体核心能力，构建起一个“行业办学校、学校办企业、产学研结合”的育人大平台，走出了一条合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的校企合作之路。
云南交通职业技术学院把建设高素质的教师队伍作为提高办学实力的关键，大力实施人才强校战略。现有在职在编校内专任教师471人，校外兼职教师240余人。校内专任教师中，正高职16人，副高职184人，中职141人，博士1人，硕士140人，国家教学名师1人，省级教学名师4人；有校级首席专业带头人31人，专业带头人20人；有中国公路百名优秀工程师1人，全国交通职业教育专业带头人2人，教育部、交通部高职高专领域专家库专家各2人，交通部吴福--振华基金（奖教金）获得者2人，享受云南省政府特殊津贴专家3人，云南省突出贡献奖2人；有云南省交通运输厅专家库专家35人，云南省教育厅专家库专家10人；有省级名师工作室4个，省级优秀教学团队4个。
云南交通职业技术学院五年一贯制大专招生专业：
01、汽车运用与维修技术
主要课程设置：液压与气压传动、汽车发动机与底盘构造及维修、汽车电气设备原理与维修、汽车维护与保养等。
实习就业方向：汽车修理，汽车品牌4S店，汽车、工程机械、摩托车、农用动力机械等制造、加工与销售企业。
02、工程造价
主要课程设置：工程测量操作技术、工程制图、道路材料试验与检测、公路工程、桥涵工程、公路工程定额与管理、公路工程造价、工程招标与投标、公路施工组织设计、公路工程计量与控制、公路工程经济等。
实习就业方向：从事公路与桥梁工程项目建议投资估算、工程可行性研究投资估算、工程概算、施工图预算、招标标底、投标报价、施工预算、工程结算、竣工决算等造价文件的编辑工作。
03、工程机械运营与维护
主要课程设置：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、自动控制技术、工业企业管理、工程机械操作等。
实习就业方向：从事工程机械保养，维护，检测，维修，运行与管理等工作。
04、计算机网络技术
主要课程设置：计算机安装与维护、网络通信设备、PHOTOSHOP、flash二维动画、计算机网络技术等。
实习就业方向：计算机网络建设、系统集成、网络运行管理与维护、网络开发等企业。
05、会计
主要课程设置：经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等。
实习就业方向：企业、金融、政府非营利组织会计、税务代理企业等。
创新发展：
01、学校教学设施设备先进，建有计算机室8个，电子阅览室2个，拥有计算机1000多台，多媒体教室110个，建有汽车整车构造及修理、数控、钳工、焊工、机加工、电工、会计统计模拟、热菜、面点等69个教学和实训实验室。
02、投资300万元新建学校汽车驾驶训练场；校企合作引进投资4243万元建成了珠江源汽车城校内汽车教学实训基地；引入计划总投资达1亿元的江苏南通大地电气有限公司西南片区汽车线束生产基地。
03、与云南福禄德传媒公司合作创建计算机创业实训基地；与曲靖市新食尚餐饮管理有限公司合作建有餐饮专业实训基地；与福建冠军照明股份有限公司合作成立“冠军照明.曲靖应用技术学校校企运营中心”。
04、与北京神州数码有限公司联合创办“创客空间”；与海魂硅藻泥科技有限公司合作共建建筑专业校内实训基地，为同学们提供了学习专业技能、技术的广阔空间。
05、作为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，学校始终致力于“校企对接”联合育人，以产教融合人才培养模式为平台，带动学校的专业建设、课程开发、教材编写、教学方法、实习实训、师资培养等一系列教学改革。
06、实现“专业与产业对接”、“技能与企业岗位对接”、“教学与生产对接”、“学历证书与职业资格证书对接”，并通过技能鉴定获取相应专业对应的职业资格证书。
07、学生除获取普通话水平测试等级证、中级计算机操作员（办公应用软件）外，还须考取本专业或相近专业的职业资格证书，真正做到一专多能。
就业保障：
01、学校全面开展实施冠名班、订单培养、引企入校等校企深度融合的办学模式。学生前两年在校完成各科目的理论和实践学习，最后一年由学校负责安排学生到企业顶岗实习。
02、校外建有“校企合作人才培训基地”68个，与91家企业签订订单培养合作协议；招收“浩龙汽车订单班”、“吉利高级蓝领班”、“帝安电梯班”、“鹏博士冠名班”等13个订单班。
03、引入德国“双元制”教学模式，实施小班教学，合作招收“中德诺浩汽车班”，为学生创造了良好的顶岗实习和就业平台，并实行就业全程跟踪服务，实现了校企双方的零距离对接，使学生有了稳定的就业岗位。
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