中央音乐学院
2011年中央音乐学院现代远程教育招生简章
中央音乐学院介绍
中央音乐学院是由20世纪40年代的国立音乐院（含幼年班）、东北鲁迅文艺学院音工团、华北大学文艺学院音乐系、国立北平艺术专科学校音乐系、上海、香港中华音乐院等几所音乐教育机构于1949年9月起在天津合并组建而成，同年12月18日政务院正式命名学校为中央音乐学院并任命正副院长。1950年6月在天津补行成立典礼，1952年燕京大学音乐系并入，1958年迁至北京，座落在北京西城区复兴门原清醇王府旧址(光绪皇帝出生地)。但学院的历史应追溯到1940年11月抗战期间在陪都重庆青木关成立的国立音乐院，她是中央音乐学院多个前身中一脉相承的主要前身，至今已有70年校龄。学院原隶属于文化部，2000年归属教育部。1960年被定为国家重点高等学校，1999年被列入国家“211工程”重点建设学校，是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设学校。历任院长为马思聪、赵沨、吴祖强、于润洋、刘霖，现任院长王次炤。
中央音乐学院作为一所培养高级专门音乐人才的高等学府，自建院以来已形成了体现教学、科研、艺术实践综合功能的，从附小、附中、大学本科到硕士研究生、博士研究生层次的完整音乐教育体系。现设作曲系、音乐学系、指挥系、声歌系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐教育系、乐队学院、基础教育部以及附属中、小学、继续教育学院、远程音乐教育学院等教学部门。此外，还设有集教学与科研为一体的音乐科技部，其中包括提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、音乐治疗中心和嗓音研究中心等。2001年建立了全国艺术院校中唯一的一所教育部人文社会科学重点研究基地——中央音乐学院音乐学研究所。2005年，创立了亚洲第一所培养和训练乐队演奏人才的机构——乐队学院。学院还设有海内外社会音乐考级委员会，与教育部考试中心共同推出“全国音乐等级考试”。此外学院还附设中央音乐学院出版社和环球音像出版社等机构。中央音乐学院以全国音乐教育中心，音乐研究、创作和表演中心，以及社会音乐推广中心的办学模式，成为一所能代表中国专业音乐教育水平、专业设置比较齐全并在国内、外享有很高声誉的音乐学府。
中央音乐学院是全国音乐人才向往的地方，吸引了大批有才华的年轻音乐家来院学习，培养了众多在国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家和音乐表演艺术家，他们一直是中国音乐事业发展中的骨干力量和生力军，许多在国内外重要音乐机构担任重要职务，其中包括几十位国家级院、团的艺术总监、团长和音乐学院的院长、校长。许多毕业生已经成为享有国际声誉的知名音乐家，活跃在国际和国内的音乐舞台上，其中有的作为独奏（唱）家在世界各地巡演，有的在纽约大都会歌剧院、英国皇家科文特花园歌剧院担任主角，在纽约爱乐乐团、意大利维罗纳歌剧院、德国慕尼黑歌剧院、中国交响乐团、新加坡交响乐团、德意志交响乐团、中国爱乐乐团、中国国家交响乐团、中央歌剧院、中央芭蕾舞团、澳门乐团、中国人民解放军军乐团等担任音乐总监、指挥或首席。
中央音乐学院是全国高校首批博士学位授予单位，并于2003年设立了经国务院学位委员会、人事部、教育部共同审批通过的第一批全国艺术学博士后流动站。中央音乐学院音乐学学科（包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术）为全国重点学科。几十年来，学院已建立起一支实力雄厚的教师队伍，拥有一批在国内外音乐界具有一定影响的著名音乐家、学者和学术带头人。现职教师总数为359人，其中博士生导师47人，硕士生导师166人；专任教师281人，其中教授85人，副教授86人，占专任教师总数的百分之六十。在教学科研中，涌现出一批有突出贡献的专家和学者。
学院现有全日制在校学生1910人，其中本科生1441人，博士生79人，硕士生362人，留学生28人；在站博士后5人；继续教育学院、现代远程音乐教育学院学生共5971人，附中、附小学生934人。
60年来，学院已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学和科研中涌现出一批有突出贡献的专家、学者，创作了大量具有影响的音乐作品，出版教材、著(译)作数百种，其中不少教材和教学成果荣获国家级奖项。学术性季刊《中央音乐学院学报》行销国内外，是全国艺术类中文社科核心期刊中唯一拥有教育部名栏的期刊，2010年入选教育部高校哲学社会科学名刊工程。学院已培养了数万名音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数毕业生已成为全国各地文艺团体、艺术院校、研究机构的领导人和业务骨干，有些已成为享誉国内外的著名音乐家。
学院师生在国内外举办的各种音乐比赛中屡屡获奖，据不完全统计，自建院以来，获国内外各类奖项共计3219人次，其中，国内获奖2485人次（金奖779人次），国际获奖734人次（金奖250人次），其中包括著名的柴可夫斯基国际音乐比赛的金银奖等。1987年以来，学院共取得科研成果奖87项，其中省部级以上61项。1989年以来，林耀基教授的《小提琴教学》、郭淑珍教授的《声部确定及训练的科学》、于润洋等教授的《音乐美学教学成果》和吴祖强等教授的《作曲教学成果》分别在教育部每四年举行一次的教学成果评奖中获得国家级特等奖和一等奖。2008年，管弦系和乐队学院、音乐教育系还分别获得北京市教委颁发的“北京高等学校实验教学示范中心”称号。2009年，管弦系和乐队学院被国家教育部、财政部批准为国家级“实验教学示范中心建设单位”。
作为全国专业音乐表演艺术的中心，许多国际、国内的重要学术活动在学院举行。一年一度的北京现代音乐节、北京国际电子音乐节和中央音乐学院音乐节等在国内外享有很高的声誉和影响。学生们除了向本校的教师学习之外，他们经常有机会向来院讲学的国际知名的演奏家、歌唱家、作曲家、音乐学家和指挥家面对面地学习。他们也有机会参加由学校和在京国际机构主办的各种音乐节活动。
多年来，学院一直遵循“开阔的学术视野，广泛的对外交流”这一基本的办学原则，十分重视国际音乐文化交流工作，每年都聘请众多国外著名音乐家和学者来院讲学或任教，也有计划地选派教师和学生出国学习、讲学和演出。学院还聘请国际著名音乐家担任名誉教授或客座教授，其中包括作曲家潘德列茨基、谢德林、古柏杜丽娜，指挥家小泽征尔、祖宾·梅塔、巴伦伯依姆、钢琴家阿什肯纳齐、弗莱舍尔、波格莱里奇，小提琴家梅纽因、斯特恩、帕尔曼、穆特、克莱默、文格洛夫，大提琴家罗斯托洛波维奇、马友友，歌唱家贝尔冈齐、帕瓦罗蒂、多明戈、杰西·诺曼等，他们定期或不定期地来院访问，举办大师班。
由优秀学生组成的中国青年交响乐团、民族管弦乐团、合唱团、附中少年交响乐团及附小室内乐团多次出访欧、美、亚、非各国及香港、澳门和台湾地区，参加了包括贝多芬国际音乐节、柏林青年古典音乐节等重要国际音乐节，并在许多重要场合演出，获得广泛赞誉。学校还与俄罗斯莫斯科柴可夫斯基音乐学院、法国巴黎国立高等音乐与舞蹈学院、英国伦敦皇家音乐学院、奥地利维也纳音乐表演艺术大学、美国茱莉亚音乐学院、耶鲁大学音乐学院、日本东京艺术大学等世界著名音乐院校建立了校际交流合作关系。
学院校区教学设施功能齐备，大学部教学楼、琴房楼、图书馆、学生宿舍、运动中心均集中于此。
中央音乐学院音乐厅是重要专业音乐会演出场所，每年有来自世界各国的著名音乐家举行高水平的音乐演出，许多当代重要作曲家的音乐作品在这里首演。校园内有8个大中小型专业演奏厅、歌剧排演厅和学术报告厅。设在琴房楼和教学楼内的演奏厅各有座位200余个，是举行室内乐演出的理想场所。
中央音乐学院图书馆面积4780平方米，馆藏图书乐谱、音像资料、音乐期刊等各种载体形态的资料逾47万件（册），包括古琴、琵琶文字谱、寺庙音乐工尺谱、传统民族乐器演奏谱等珍贵资料，以及不同时期、不同流派的外国作品。另外还有不同语种的专业理论及工具书7.5万余册，音乐期刊1万余册，音像资料22.6万余件，是中国最大的专业音乐图书馆。同时，数字图书馆还拥有《馆藏音乐书籍全文库》、《馆藏音乐乐谱全文库》、《音乐核心期刊全文库》、《馆藏音像资料点播库》等数据库。电子资源覆盖书籍、乐谱、期刊、音视频，是国内目前最大的专业音乐电子资源库。图书馆还收藏有中国现代作曲家的资料及手稿，以及许多珍贵的文字和音响资料。其举办的音乐视听欣赏会、专业讲座及互联网查询等特色服务广受师生的欢迎。该馆附设有参考书阅览室、大阅览室和设备先进的视听室，为师生提供了安静的学习和工作环境及良好的视听设施，以及学院各种教学、演出活动及个人表演资料的专业级实况录音、摄像，实现了采访、编目、流通、查询等业务的计算机管理，形成了现代化的音乐专业图书馆管理格局和集采、编、流、阅览、资料复制、视听欣赏、现场采摄录及多个数据库等一体化的全方位服务格局。1997年，该馆加入了国际音乐图书馆协会(IAML)，成为国内的第一个会员馆。
中央音乐学院校区本部为北京西城区鲍家街43号，大学部校园分东西两个校区，占地面积54446.54平方米。校园东区毗邻本部，占地面积为6735.3平方米。教学区校舍建筑面积为87485.33平方米，其中教学行政用房有68855.51建筑平方米，图书馆面积约4070.62平方米。附中校区设在北京丰台区方庄方群园。
目前，学院正在努力实施“十一五”规划的各项目标和“211工程”三期建设项目。总面积3.6万平方米的新教学楼已经完工并投入使用。这是一座集课室、琴房及各类功能先进、设施完善的音乐厅、报告厅和排练场所为一体的教学设施，具有国内外先进水平。2008年经教育部批准立项，学校东区拟将建设未来的学生公寓及新音乐厅，总计建筑面积约5.1万平方米。这一计划实现后，学院的办学条件、校园环境都将得到根本性改变。届时，中央音乐学院教学与生活设施也将达到世界一流水平，为学院的进一步发展奠定基础。
中央音乐学院远程教育介绍
中央音乐学院现代远程音乐教育学院成立于1999年12月21日，2002年2月22日被教育部正式批准为高等院校远程教育试点单位，是目前唯一的一所经国家教育部批准的高等艺术院校远程教育试点单位。学院主要以开展在职人员的继续教育为主，2002年首次招生，已有毕业生2700余人，目前有在读学生5000余人。
1.办学模式
现代远程音乐教育学院是中央音乐学院的二级学院，独立负责学校网络教育的招生、网络资源建设、教学运行、学生管理与服务等。学院实行院长负责制，下设有办公室、教务部、教学部、外联部、资源建设部等部门。根据远程教育的特殊性，学院在全国各地建立了经当地教育行政部门核准备案的10余个校外学习中心。校外学习中心根据学院统一要求和工作安排，为学生学习提供支持服务，保证各专业教学活动的顺利实施。
2.教学模式与教学管理
中央音乐学院开展远程教育的教学形式主要利用互联网进行，学院的服务器通过电信网和教育网连接到Internet，学生可上网学习、讨论、答疑。除互联网外，学院还采用光盘发放等形式，为学生提供多种教学支持。根据音乐专业的特点，学院在教学模式上采用远程教学与面授相结合，学生自主学习和集中辅导相结合，并严格监督教学方案的执行和教学过程的完成。
学院还与有关专业公司合作，联合开发了远程教育管理平台。在教学管理方面注重学生的学习需要，实行弹性学分制，学生可根据个人的情况选修课程。为充分发挥学校的资源优势，严格规范管理，学校对所有校外学习中心的辅导教师均进行专业培训，发放任职证书。每年定期召开教学工作会议，对教学行政管理人员进行岗前培训。
3.专业与层次
中央音乐学院远程教育目前开设有音乐学、音乐教育、艺术管理、钢琴调律等专业。学历层次有高中起点专科、专科起点本科。音乐学专业在香港开设有“音乐学硕士研究生课程进修班”、“音乐学硕士学位班”。
4.课程与资源
中央音乐学院现代远程教育开设专业课程有60余门，累计开发各类网络教学课件60余门，包括多媒体网络课程、视频流课件,其中有国家级精品课件《中国传统器乐》等。多媒体网络教学课件由课程介绍、教师介绍、教学大纲、音乐词典、学习论坛、参考文献、思考练习、辅学资料等模块组成，以文字、图片、动画、音乐等多媒体材料展现。网络教学课件的开发以与专业公司联合为主，同时利用名校的远程教育资源。
5.学生支持与服务
中央音乐学院远程教育的学生多为中小学音乐教师、演员及学校行政管理人员，生源主要分布在北京、杭州、广州、香港等15个地区，学习方式为业余在职攻读。为保证教学活动的顺利实施，加强师生的交互，学院利用学生集体与教师交流、学生单独与教师交流、邮件、电话、网络等媒体、技术手段，利用作业、答疑、辅导等方式为学生提供了较全面的教学支持服务。另外，各校外学习中心还为学生免费开放图书馆、琴房、电脑教室、电脑音乐制作多媒体课室等，在课堂、课外为学生完成教学过程提供一切必要的支持和服务。
6.质量保证具体措施
中央音乐学院对网络教育教学过程实行标准化、规范化管理。教学实施、教学组织等方面有质量监督机制，课程考核有评估机制，各专业教学方案与各门课程教学大纲的制定均有学科专家组的审定意见，教务、教学管理均制定有固定工作流程，如入学考试与录取、统考出题与阅卷、期中教学检查、监考巡考职责、成绩登录发放等。此外，对辅导教师的上岗培训、一年一度的全国教学工作会议、学生信息收集反馈以及对校外学习中心的教学检查与教学评估等都是学院的重要工作内容。
中央音乐学院现代远程音乐教育学院经过多年的实践，对网络音乐教育进行了全方位的探索，已经建立了完整的远程音乐教育系统，包括办学模式、教学模式与教学管理、教学专业、课程与资源、学生支持与服务、质量保证等，积累了较丰富的经验，摸索出一条具有特色的音乐网络教育模式，培养了数千名合格的音乐专业毕业生，逐步摸索出了具有学院特色的网络音乐教育理论，创造了良好的社会及经济效益。
1、招生专业：
高中起点专科：艺术管理
专科起点本科：艺术管理（群文方向、音乐方向、舞蹈方向、美术方向、戏剧方向）
高中起点专科：音乐教育
专科起点本科：音乐教育
注：最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发证时间。
2、招生对象及条件
报读高中起点专科的学生，须为国家承认学历的中专毕业生和普通高中毕业生。报读学生需通过考试方可入学。
报读专科起点本科的学生，须为国家承认学历的大专毕业生，报读学生需通过考试方可入学。
报读专科起点本科层次的学生，报读时年龄需满21周岁；
报读高中起点层次的学生，报读时年龄需满18周岁。
春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日
秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日
3、报名、开学以及学籍注册时间
全年组织报名，春秋两季注册
春季注册为3月，秋季注册为9月
春季开学时间：2011年1月
秋季开学时间：2011年6月
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
报名地点：中央音乐学院授权本次招生的各地学习中心
报名须知：报名者（含申请免试入学）须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份，2寸照片（免冠、正面、彩色、蓝底、同版）3张，到当地学习中心报名。学习中心按照规定的学历条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和《承诺书》。
对报名的考生和免试入学者，由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。
4、入学测试
① 入学测试方式：机考+面试
② 考试地点：学生所在地区的学习中心
5、录取 缴费 选课
录取：凡符合报名条件者经考试后择优录取。
缴费：按照学年交费，缴费方式统一采用网银缴费。
教材首期缴费500以后学期根据订购情况补交相应的费用。
选课：新生入学后，由学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课。
6、毕业证书、学位
在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求，本科层次需通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业鉴定合格，由中央音乐学院颁发国民教育系列的毕业证书（注明"网络教育"），并报教育部电子注册，国家承认学历。
符合学士学位条件者按《中华人民共和国学位条例规定》及中央音乐学院学位管理等有关规定，由中央音乐学院授予相应学位。
毕业证书签章单位：中央音乐学院
7、 教学及学习
网上学习与面授辅导相结合。
艺术实践由各学习中心面授教学，不再制作电子课件。
每门课程在考试前，各地学习中心应集中安排10学时的面授辅导。
学生与学习中心反馈的有关学习问题，学院将及时在网上做出解答。
课程考试一般安排在每年1月、4月、7月、10月。
成绩不合格者可补考。
8、入学资格审核
按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，方可具备入学资格。凡持不符合条件的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责。
重点专业课程介绍
艺术管理专业高中起点专科
基 础 课：（28学分）教育学、心理学、哲学、德育、大学英语、计算机与网络应用基础知识
专 业 课：（52学分）基本乐理、艺术实践、艺术作品欣赏、艺术概论、人力资源管理、市场调查与预测
艺术管理专业专科起点本科（群文方向）
基 础 课：（28学分）毛泽东思想概论、邓小平理论、大学英语、大学语文、计算机与网络应用基础知识
专 业 课：（80学分）中国音乐通史、西方音乐通史、中国舞蹈通史、西方舞蹈通史、中国戏剧通史、 西方戏剧通史、中国美术通史、西方美术通史、现代管理学、公共关系学、营销学、 文化政策法规、学位论文写作、艺术实践、4门选修课
艺术管理专业专科起点本科（音乐方向）
基 础 课：（28学分）毛泽东思想概论、邓小平理论、大学英语、大学语文、计算机与网络应用基础知识
专 业 课：（80学分）中国音乐通史、西方音乐通史、现代管理学、公共关系学、营销学、文化政策法规、学位论文写作、艺术实践、4门选修课
艺术管理专业专科起点本科（舞蹈方向）
基 础 课：（28学分）毛泽东思想概论、邓小平理论、大学英语、大学语文、计算机与网络应用基础知识
专 业 课：（80学分）中国舞蹈通史、西方舞蹈通史、现代管理学、公共关系学、营销学、文化政策法规、学位论文写作、艺术实践、4门选修课
艺术管理专业专科起点本科（戏剧方向）
基 础 课：（28学分）毛泽东思想概论、邓小平理论、大学英语、大学语文、计算机与网络应用基础知识
专 业 课：（80学分）中国戏剧通史、西方戏剧通史、现代管理学、公共关系学、营销学、文化政策法规、学位论文写作、艺术实践、4门选修课
艺术管理专业专科起点本科（美术方向）
基 础 课：（28学分）毛泽东思想概论、邓小平理论、大学英语、大学语文、计算机与网络应用基础知识
专 业 课：（80学分）中国美术通史、西方美术通史、现代管理学、公共关系学、营销学、文化政策法规、学位论文写作、艺术实践、4门选修课
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
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