西安电子科技大学
西安电子科技大学网络教育2011年招生简章
西安电子科技大学简介
西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家“211工程”立项建设的重点高校之一，是全国56所设有研究生院的高校之一，37所示范性软件学院的高校之一，也是全国20所获批设立集成电路人才培养基地的高校之一。
学校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校，是毛泽东等老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校。1958年学校迁址西安，1966年转为地方建制，1988年定为现名。
建校79年来，学校始终得到了党和国家的高度重视，是我国“一五”重点建设的项目之一，也是1959年中央首批批准的全国20所重点大学之一。20世纪60年代，学校就以“西军电”之称蜚声海内外。毛泽东同志曾先后两次为学校题词：“全心全意为人民服务”、“艰苦朴素”。
学校现建设有南北两个校区，总占地面积4000亩，校舍建筑面积130多万平方米，图书馆藏书近420万册。学校现有各类在校生3万余人，其中博士研究生1700余人，硕士研究生8100余人，设有通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、机电工程学院、技术物理学院、经济管理学院、理学院、人文学院、示范性软件学院、微电子学院、国际教育学院、生命科学技术学院、网络与继续教育学院以及长安学院等14个学院。
学校是国内最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子机械、电子对抗等专业的高校之一，开辟了我国IT学科的先河，形成了鲜明的电子与信息学科特色与优势。现有2个国家一级重点学科（覆盖6个二级学科）、1个国家二级重点学科，27个省部级重点学科， 11个博士学位授权一级学科，涵盖48个二级学科，18个硕士学位授权一级学科，涵盖98个二级学科。7个博士后科研流动站，48个本科专业。2006年教育部公布全国第二轮一级学科评估结果中，“信息与通信工程”学科全国排名第二，“电子科学与技术”学科全国排名第六。
学校树立了以人为本、教师是大学核心竞争力的理念，锻造了一支结构合理、富有创新精神的教师队伍。现有专任教师1800余名，其中，博士生导师177人，硕士生导师609人。学校有院士1人，双聘院士11人，长江学者特聘教授、讲座教授10人，教育部创新团队3个，国家杰出青年基金获得者6人，国家级教学名师4人，国家级教学团队6个，973项目首席科学家3人，教育部新世纪优秀人才27人，中国青年科技奖获得者2人， “何梁何利”科学与技术奖获得者2人，国家“百千万人才工程”培养对象7人，陕西青年科技奖获得者7人，教育部教学指导委员会委员17人，享受政府特殊津贴122人。
学校不断地创新教育理念，深化教学内容、课程体系与实践教学改革，大力推进素质教育，取得了显著成果。现有国家级特色专业13个，国家级精品课程13门，建设有3个国家人才培养及教学基地、4个国家级实验教学示范中心，以及3个国家级人才培养模式创新实验区。学校人才培养素以理论基础扎实、工程实践能力突出、创新意识强等特色在全国高校中形成了“品牌”。近年来，学校本科生参与课外科技活动的普及率高，获得各类省级、国家级学科和科技竞赛奖500余项，研究生和本科毕业生一次性就业率一直保持在98%和96%以上，位居全国高校前列。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得“优秀”。
多年来，学校致力于电子信息技术领域的系统研制、科技攻关、工程研发等，创造了我国电子与信息技术领域等多项第一，包括第一台气象雷达、第一套流星余迹通讯系统、第一台可编程雷达信号处理机、第一台毫米波通讯机，以及我军通信装备史上第一部“塞绳电报互换机”、第一台“塔型管空腔振荡器”、第一套“三坐标相控阵雷达”等，为我国信息化、国防现代化做出了重要的贡献。学校现有4个国家级重点实验室、6个教育部重点实验室、16个省部级重点实验室、1个陕西省技术转移中心以及陕西省工程技术研究中心，建设有国防研究院和空天研究院，先后承担了“863”、“973”、创新工程等1600余项重大、重点项目，产生了一批标志性的研究成果。“十五”以来，学校科研指标稳步提升，科研经费年均增长26.5%，三大索引论文数年均增长34%，获国家科技奖励9项，进一步奠定了学校在全国高校中突出的国防科研特色优势地位。
学校大力加强产学研相结合，不断增强科技创新能力。建设有陕西工业研究院、国家大学科技园，同时与国内大型知名企事业单位联合建立股份制公司，成立战略联盟、设立企业基金、建立联合实验室及研究生实习基地，有力促进了科技成果的转化。
学校积极开展国际国内的交流与合作，拓展外部发展空间。学校先后成为中电集团，西安市，国防科工委、陕西省与教育部共建高校，与40多个国家、地区的大学及研究机构建立友好关系，建有2个国家“高等学校学科创新引智计划”引智基地，与国内电子、航空行业的10余个研究所、研究中心、企业集团建立了长期战略合作伙伴关系，英飞凌、Intel、IBM、惠普等39家跨国公司在学校建立了联合实验室。
建校79年来，学校先后为国家输送了12万余名电子信息领域的高级人才，产生了100多位解放军将领，成长起了10余位两院院士，近10位国家副部级以上领导，培养了联想集团董事局主席柳传志，国际GSM奖获得者李默芳，欧洲科学院院士、著名的纳米技术专家王中林，“神五”、“神六”飞船副总设计师杨宏等一大批IT行业领军人物和技术骨干，以及数十位科研院所所长和大学校长等，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。
面向知识经济和数字化时代，西安电子科技大学继往开来，创新图强，为把学校建成一所特色鲜明、研究型、开放式，国内一流、国际知名的高水平大学而不懈奋斗！
西安电子科技大学网络与继续教育学院简介
网络与继续教育学院是学校下设的二级学院，是开展现代远程教育、成人继续教育和技术与技能培训的办学实体，也是全校现代远程教育和成人继续教育工作的归口管理单位。
我校成人继续教育已经发展了近20年。2002年，教育部批准我校为开展现代远程教育的68所试点高校之一。多年来，网络与继续教育学院始终坚持以继续教育、终身教育为主线，以现代教育技术研发及推广为辅助，以优秀教育资源的建设和共享为支撑，根据网络教育和成人继续教育的特点积极探索，逐步摸索形成了富有西电特色、遵循教育规律的新型运行机制和管理模式。这个体系和模式的基本特点是：科学的培养目标，宽松的成才环境，严格的教学要求，规范的教学管理，满意的全员服务。学院面向全国，利用现代化网络教育手段积极开展在职人员学历教育、职业资格证书教育、岗位培训和其他形式的继续教育。
学院设有院办、招生、教务、技术保障4个办公室和资源与技术研究中心；现有专职教师、技术开发和管理人员50多人，依托学校资源，建立了一支包括主讲、课程辅导、学习方法指导在内的高水平教师队伍。
截止2009年5月，学院在全国21个省（区）建有42个成人继续教育函授站，51个网络教育校外学习中心；共开设成人继续教育专业31个，网络教育专业14个，每个专业均具有专科、本科和专升本科三个层次；现有成人函授教育和夜大的在册学生5800多人，有网络教育注册本、专科学生12000多名。
西安电子科技大学网络教育2011年招生简章
一、学校概况
西安电子科技大学（原“西军电”）是以信息和电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和设有研究生院的56所高校之一，也是教育部批准开展现代远程教育的68所试点高校之一，我校网络教育自主招生。
西安电子科技大学网络与继续教育学院是学校下设的二级学院，既是开展现代远程教育和成人继续教育的办学实体，又是全校远程教育和成人继续教育工作的归口管理单位，依托学校优质的教学资源、丰富的办学经验、优良的品牌构建了崭新的网络教育平台，建立了完整的网络教育教学支持服务体系和完善的教学管理规章制度，赢得了良好的社会声誉。
二、现代远程教育简介
现代远程教育是运用计算机网络技术、现代多媒体技术、卫星和通信技术等现代信息技术进行系统教学和通信交互的一种新型教育形式，其重要特征在于可以将处于分离状态的教师和学生在空间和时间上进行有效连接，开展实时或非实时（同步或异步）的交互性教学过程，举办者可以提供丰富的教学资源、学习指导和学习支持服务，通过网络平台使学习者获得知识、技能和学历的提升，学习者可以根据自身条件、兴趣和需要自主选择学习内容、学习方式和学习进程，有利于解决工学矛盾，特别适合成人在职业余学习。
国家高度重视和支持这种具有明显的现代教育技术优势的教育形式，国务院1999年初批准实施“现代远程教育工程”，“构建终身学习体系”，把现代远程教育（也称网络教育）纳入国民教育系列。截止到2008年，教育部累计批准了69所普通高等学校开展现代远程教育试点工作，规定网络高等学历教育是主要面向成人从业人员的非全日制教育，实行弹性学制和学分制的教学管理制度，试点院校可以进行自主招生，国家承认网络学历教育的毕业证书和学位证书，进行学历证书电子注册认证和管理，对报考者的年龄、职业、专业等原则上没有限制，学生入学后进行学籍电子注册，不转户口和人事档案，毕业时不发放就业报到证，并规定网络高等学历教育毕业生可以报考研究生和国家公务员。
在具体的教学过程组织上，网络教育是由试点高校以及经批准的现代远程教育学习支持服务机构——校外学习中心相互配合来实施的。试点高校提供优质教学资源和网络技术平台，为学生注册学籍、颁发毕业证书和学位证书，校外学习中心协助试点高校进行招生宣传、组织生源、学生学习支持服务、考核以及日常管理等，试点高校及其校外学习中心应当接受教育部和所在地省级教育行政部门的管理和监督。
目前，网络教育已成为人们接受继续教育和终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
三、招生对象
凡热爱祖国，遵纪守法，有责任感，身体健康，能坚持学习并具有一定计算机操作技能的在职人员或有志青年均可报考，报考不同层次类型的学历要求如下：
1．报考高起专：具备普通高中或同等学历及其以上学历。
2．报考专升本：具备国民教育系列专科及其以上学历。
四、学习方式
通过我校的网络授课平台，在校外学习中心的组织指导下自主安排学习，并通过网络平台实现与教师的异步或同步讨论、答疑，提交作业，模拟测试、虚拟实验等。我校所有网络教学课程均按学时数1：1制作成在线课件供学生点播。
五、入学考试与录取
1．入学考试方式与录取：教育部规定，网络教育每年春秋两季入学。凡符合报考条件者，参加由我校统一组织的入学考试，符合条件者，由学校发给录取通知书，到报名所在地的我校网络教育校外学习中心办理报到和注册缴费手续，取得我校学籍，并由学校报教育部电子注册和备案。
2．春季入学考试时间：3月5日。
3．入学考试课程：
（理科）高起专：数学、英语、计算机基础。
（理科）专升本：高等数学、大学英语、计算机应用。
（文科）高起专：语文、英语、计算机基础。
（文科）专升本：大学语文、大学英语、计算机应用。
4.免试入学条件：
（1）具有国民教育系列专科以上学历者报考高起专，具有国民教育系列本科以上学历者报考各层次均可免试；
（2）参加全国成人高考达到当地同批次录取分数线者可免试；
（3）参加全国普通高考达到当地专科录取分数线者可免试；
（4）国家大学英语四、六级考试成绩合格者、全国公共英语等级考试三级合格者，可免英语单科考试；
（5）通过国家计算机等级考试一级B或以上者可免计算机单科考试；
（6）西安电子科技大学的网络教育、成人函授教育（包括业余）优秀专科毕业生。
六、毕业证书、学位证书、技术证书
凡修满教学计划规定的学分，成绩合格者（本科段参加全国网络教育三门公共基础课统一考试），由西安电子科技大学颁发通过教育部电子注册的毕业证书（加注“网络教育”），证书样本可登录学院网站查阅。
符合西安电子科技大学网络教育本科毕业生学位授予条件者，按《中华人民共和国学位条例》和陕西省学位办有关要求，授予成人高等教育学士学位证书。
信息管理与信息系统专业、网络工程专业、软件工程专业、计算机科学与技术专业、电子商务专业为双证书教育，即在学习期间，与技术证书对应课程的考试成绩达到要求者，可以申请办理工业与信息化部颁发的国家信息化技术证书。
国家信息化技术证书有：
网络管理工程师技术水平证书；
互联网应用工程师技术水平证书；
信息处理工程师技术水平证书；
局域网组网工程师技术水平证书；
程序设计工程师技术水平证书；
信息系统开发工程师技术水平证书；
网页设计师技术水平证书；
数据库应用系统设计工程师技术水平证书。
七、收费
根据国家教育部有关精神和陕西省物价局《关于西安电子科技大学网络教育学院学费标准的批复》（陕价费调发[2002]117号）我院收费标准为：高起专每学分不高于100元（教学计划80学分），专升本每学分不高于130元（教学计划80学分）。（详情请咨询当地学习中心）
八、报名时间、地点
1．报名起止时间：即日起开始报名.
2．报名地点：
报名地点：考生可就近到所在地校外学习中心报名，具体地址见西安电子科技大学网络教育2011年春季招生校外学习中心名址表。
九、报名时请交验以下材料
1．本人身份证（或军人证、护照）原件及复印件；
2．最后学历的毕业证书原件及复印件（专升本考生需提供专科毕业证书电子注册网上查询结果，或者由教育部学历认证中心出具的学历认证报告）；最后学历获得时间必须在2010年3月1日之前；
3．填写报名表一份；
4．一寸免冠彩色照片3张。
十、重要提示
1．我校只负责报名资料的收集、初审和备案，对考生资料的真实性不承担任何责任，在学习期间，若被查明个人信息虚假、所持毕业证不合要求，一律取消学籍，所缴费用不予退还，因此造成的一切后果均由学生本人负完全责任。
2．我校现代远程教育所招学生均为业余学习，通过网络远程方式实施教学和管理，学习期间不住校，入学不迁户口，毕业后学院推荐学生自主择业。
3．本招生简章在执行过程中，如上级教育行政主管部门出台新规定，按上级新规定执行。
十一、招生专业与类型
本科专业：
工商管理、人力资源管理、市场营销、金融学、工程管理（项目管理方向）、会计学、信息管理与信息系统、网络工程、软件工程、电子商务、计算机科学与技术、通信工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化
专科专业：
工商企业管理、人力资源管理、市场营销、金融管理与实务、电力工程管理、会计电算化、计算机信息管理、计算机网络技术、软件技术、电子商务、计算机应用技术、通信技术、机械制造与自动化、电气自动化技术
本科专业招生类型为专升本，专科专业招生类型为高起专。
十二、本科专业培养目标及主干课程介绍
1．信息管理与信息系统专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的数学和计算机信息科学理论基础，掌握现代管理学、计算机科学的基础理论和基本技术，具备系统思想、信息管理的知识与能力，能从事工商企业、金融机构、科研单位和管理部门的信息系统分析、设计、开发、评价与管理的应用型技术人才。
主干课程：管理学原理、高级语言程序设计（C）、微机原理与应用、计算机网络、计算机程序设计（Delphi）、数据库原理与应用、管理信息系统、计算机信息处理、信息管理学、数据库系统设计、预测与决策、信息经济学、运筹学与系统工程、信息资源管理、互联网应用、信息系统开发、软件技术基础。
2．网络工程专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的数学和计算机科学理论基础，掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现的工程实践能力，能从事网络性能分析与评价、网络工程设计与建设、网络运行维护和管理的应用型技术人才。
主干课程：微机原理与应用、高级语言程序设计（C）、软件工程、操作系统、数据库原理与应用、数据通信技术、计算机网络、多媒体技术、数据结构、互联网应用、网络规划与设计、网络运行与维护、网络安全、网络性能分析与评价、计算机病毒与防护。
3．软件工程专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的计算机科学及软件工程专业基础理论，具有基本的系统分析和系统设计能力，熟练掌握先进的程序设计技术和主流开发平台工具，具备基本的项目管理知识与协调能力，从事通信、金融、自动化与信息安全等与计算机应用领域相关的应用型技术人才。
主干课程：数字逻辑电路、微机原理与应用、离散数学、数据结构与算法、面向对象技术与程序设计（C++）、操作系统概论、编译原理、数据库原理与应用、软件工程、软件构件与中间件技术、软件体系结构、软件测试与质量控制、软件项目管理与案例分析、统一建模语言（UML）。
4．电子商务专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础，掌握信息科学与技术方面的知识和技能，能使用网络开展商务活动，从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的应用型技术人才。
主干课程：计算机网络、数据库原理与应用、高级语言程序设计（C）、电子商务技术基础、网络信息系统、国际商务、互联网应用、电子商务技术、软件技术基础、商务网站的设计与开发、数据库应用系统、网络企业商务模型与经营战略、电子商务信息安全、电子商务的结算与支付。
5．计算机科学与技术专业
培养目标：本专业培养具备较扎实的计算机基础与应用能力，掌握现代计算机科学、计算机应用技术的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能利用计算机作为开发工具进行设计、系统开发、应用研究、运行管理等方面的应用型技术人才。
主干课程：电路基础、数字逻辑电路、计算机导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、面向对象程序设计（C++）、操作系统概论、汇编语言程序设计、软件工程、计算机图形学、人工智能、单片机原理与应用、编译原理与技术、计算机辅助设计（CAD）。
6．通信工程专业
培养目标：培养掌握电路、计算机、通信与信息系统、通信网络等领域的基础理论和专业知识，具备较强的工程实践能力，能应用通信技术与设备从事通信科研、设计、制造、运营、开发的应用型工程技术人才。
主干课程：电路基础、通信原理、信号与系统、信息论基础、模拟电子技术基础、随机信号分析、微机原理与系统设计、通信网络基础、数字逻辑电路、信道编码理论、射频电路基础、信号检测与估值、电磁场与电磁波、数据压缩与信源编码、数字信号处理、计算机通信网、无线通信。
7．机械设计制造及其自动化专业
培养目标：本专业培养具备较扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计制造、现代自动化理论的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能在工业生产第一线从事机械制造的设计、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型技术人才。
主干课程：电路基础、大学物理、材料力学、理论力学、机械原理、机械工程材料、机械制造基础、电子技术基础、机械设计基础、微机原理与应用、自动控制原理、公差与技术测量、机械制图、机械优化设计、液压传动与控制、传感器技术、工业模具设计与制造、电机与控制系统。
8．电气工程及其自动化专业
培养目标：本专业培养系统掌握电气工程和自动化专业知识，熟悉电工技术、电力电子技术、电力系统、电气传动与控制等相关内容的应用型、技能型专门人才。
主干课程：计算机基础、高等数学、电路基础、电机学、模拟电子技术基础、数字逻辑电路、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力系统分析、电工技术、高电压技术、继电保护、电力安全。
9．工商管理专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握工商企业经营管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用现代管理理论、方法和手段，能从事政府机关的国家公务员工作和企事业单位业务管理的复合型人才。
主干课程：管理学原理、基础会计学、货币银行学、国际贸易与金融、统计学、经济法、财务会计、企业经营战略管理、组织行为学、财务管理、西方经济学、营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理。
10．人力资源管理专业
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理基本知识和计算机应用能力，能在企事业单位、职业中介机构和政府部门从事人力资源管理工作以及教学、科研方面工作的复合型应用人才。
主干课程：人力资源管理、人员评测理论与方法、劳动经济学、组织行为学、劳动心理学、绩效考核与薪酬管理、国际人力资源管理比较、市场调查与预测、领导科学与艺术、培训开发与管理、财务管理 、工作分析与职位评价。
11．市场营销专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握市场营销管理基本理论，熟悉现代企业管理的基本知识，具备运用现代市场营销理论、方法和手段，能从事企事业单位及政府部门市场营销管理、实践等工作，具有一定的创业创新能力、较高的综合素质的适应本专业技术发展变化的综合型应用人才。
主干课程：管理学原理、西方经济学、基础会计学、经济法、统计学、商学通论、货币银行学、财务会计、财务管理、营销管理、国际贸易与金融、消费者行为学、企业经营战略管理、人力资源管理、生产与作业管理、商务沟通与谈判、营销案例分析。
12．金融学专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的经济数学基础和计算机网络技术基础，掌握现代经济学、管理学的基本知识，具备运用现代金融学理论的方法和手段，从事银行、保险、证券投资等领域实务与研究的复合型应用人才。
主干课程：西方经济学、基础会计学、金融学、国际贸易与金融、证券投资、保险学、金融市场学、商业银行经营管理、国际结算、中央银行学、软件技术基础、投资学、项目管理、财政学、投资银行理论与实务、银行会计学、互联网应用。
13．工程管理（项目管理方向）专业
培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握项目管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用项目管理理论、方法和手段，能从事企事业单位项目管理的工作，具有一定的创业创新能力，适应本专业技术发展变化的综合型应用型人才。
主干课程：经济法、基础会计学、统计学、管理学原理、工程经济学、项目管理、人力资源管理、财务管理、项目计划与控制、项目采购与合同管理、企业经营战略管理、项目质量管理、项目成本管理、项目融资与风险管理、软件项目管理、项目组织与团队、计算机网络及管理信息系统。
14．会计学专业
培养目标：本专业培养具备经济学、管理学基础理论和专业知识，通晓会计学基本理论和实务，具有良好职业道德，具备较强的从事会计及其它相关经济管理工作的实践能力，能在企业、事业单位以及政府行政部门从事会计实务等方面工作的应用型专门人才。
主干课程：西方经济学、管理学原理、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、经济法、税法、会计电算化、统计学、数据库原理与应用、企业管理概论、会计报表分析。
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
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