重庆大学
重庆大学网络教育招生简章
重庆大学概况
重庆大学是教育部直属的全国重点大学，由教育部和重庆市重点共建，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。
重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的、以工科为主的多科性大学，1960年被确定为全国重点大学。改革开放以来，学校大力发展人文、经管、艺术、教育等学科专业，促进了多学科协调发展。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学，使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学，在建筑、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平，奠定了高水平大学建设的坚实基础。
重庆大学现设有27个学院，以及研究生院、继续教育学院、网络教育学院、城市科技学院。全日制在校学生46000余人，其中，硕士、博士研究生16000余人，本科生30000余人，留学生800余人。博士后流动站20个，博士学位授权点88个，硕士学位授权点182个，以及MBA等9种专业学位。一级国家重点学科3个、二级国家重点学科17个，国家“211工程”重点建设学科14个，省部级重点学科86个。本科专业88个，覆盖理、工、文、经、管、法、农、教育8个学科门类。在职教职工5800余人，其中，专任教师3000余人，中国工程院院士3人（外聘两院院士12人），国务院学位委员会学科评议组成员7人，国家自然科学基金委学科组成员7人，“973”首席科学家5人，国家级突出贡献的中青年专家15人，享受政府特殊津贴专家330余人，全国高等学校教学名师3人，国家“千人计划”入选者3人，长江学者特聘教授17人、讲座教授3人，“国家杰出青年科学基金”获得者11人，国家“百千万人才工程”人选20人，中国青年科技奖获得者3人，国家“四个一批人才”1名，部、市重点人才工程人选240余人；正、副教授1500余人，博士生导师400余人。
重庆大学校园占地面积5700亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积168万多平方米。拥有设施先进的现代化图书馆，累计藏书360万余册，中外期刊6000余种，数字图书馆拥有各类权威文献数据库80余个，其中电子图书160万册、中外文电子期刊36900种，建有5个现代化电子阅览室。中国教育科研网络重庆中心节点站设在学校。拥有国家级实验教学示范中心5个，国家基础课程教学基地和国家大学生文化素质教育基地3个；国家级重点科研平台7个，省部级重点科研平台61个，以及其他各类实验室130余个；国家自然科学基金委创新研究群体2个，教育部创新团队3个，国防创新团队1个，重庆市创新团队9个，高等学校学科创新引智计划（“111计划”）2个。此外，还建有远程教育中心、具有一定规模的多媒体教室与多媒体交互式语音教室，以及多家外国知名企业在校设立的实验室或培训中心。拥有国家甲级建筑设计研究院和规划设计研究院，以及国家重点出版社等，主办全国公开发行专业刊物8种。建有国家大学科技园。近年来，学校承担国家自然科学重点基金项目、973项目、863项目、国家科技支撑计划、国防科研项目等国家及省部级科研项目4000余项，获国家、省部级（科技）奖1000余项，国家级教学成果奖40余项、省级教学成果奖100余项，国家级精品课程20门、市级精品课程39门，国家级教学名师3人、市级教学名师9人。
重庆大学坚持国际化发展战略。与美、英、法、德、俄等20多个国家的40余所知名高校，以及德国Siemens、美国Rockwell自动化、IBM、Microsoft、ABB、利宝集团、纽约人寿国际公司、日本OMRON、FUNUC、电装株式会社、香港美视电力集团等近20家境外公司或机构建立了良好的交流与合作关系。学校派出3000多人次出国留学、参加国际学术会议或访问考察等；菲律宾前总统拉莫斯、新西兰前总理莫尔、澳大利亚前总理霍克、美国前商务部长古特雷斯、著名大学校长等不少国家和地区政要、知名人士曾来校访问，杨振宁、李政道、田长霖、克莱茵等国际知名学者多次来访讲学。学校作为教育部指定的接收中国政府奖学金生的院校，已接受来自韩国、泰国、美国、加拿大、意大利、越南、叙利亚、俄罗斯、哥伦比亚等30多个国家的留学生。重庆大学泰国勿洞孔子学院、意大利比萨孔子学院的成立，促进了学校对外开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。
重庆大学的建设和发展一直得到党和国家领导人的高度重视，江泽民、李鹏、温家宝、贾庆林、李岚清等曾到学校视察，指导和关心学校发展。教育部、重庆市主要领导同志也多次来校视察指导工作。学校长期坚持走产学研合作办学的道路，努力为地方经济社会发展服务。学校已成为国家人才培养的重要基地和科学研究中心，为国家培养和输送了20万余名优秀高级人才。其中，40余人当选中国科学院、中国工程院院士。
重庆大学秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，弘扬“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神，倡导“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“求知、求精、求实、求新”的学风，坚持按照“扎根重庆，立足西南，面向西部，服务全国，走向世界”的办学思路，扎实推进“211工程”、“985工程”建设和部市共建，朝着建设国际知名的高水平研究型大学的办学目标而不断奋进！
重庆大学网络教育学院简介
重庆大学创办于1929年，是中央直管和教育部直属的全国重点大学，是涵盖了理、工、文、经、管、法、艺、教育等学科门类的全国著名综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。
重庆大学于2000年经教育部批准开展现代远程教育试点工作， 2001年3月成立网络教育学院并开始招生。学院依托重庆大学雄厚的办学实力和丰富的优秀教学资源，以培养社会急需的应用性人才为目标，开设了土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、经济与工商管理、计算机科学与技术、会计学、电力经济、市场营销、采矿工程、公共事业管理等本专科学历教育专业。学院所开设的专业在学校均有相应的普通本科专业，并依托于重庆大学的建筑学、土木工程、工商管理、机械工程、矿业工程、电气工程等国家重点学科和计算机科学与技术等重庆市重点学科，深受求学者和用人单位的欢迎。
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制，面向从业人员开展远程学历教育及非学历教育。
学院全体教职员工本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务理念，以建设“一流的网上教学资源，一流的网络教育网站，一流的教学支持平台和管理系统，一流的学习支持服务和一流的课程体系”为奋斗目标，真正实现了“5any”学习模式，即：任何学习者（Anyone）通过计算机网络，都能够在任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）学习任何课程（Any course）的任何章节（Any chapter）。
学院按照重庆大学“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国、走向世界”的办学服务定位，充分发挥重庆大学的优势，充分利用学院在网络教育技术和丰富、优秀的多媒体网络课程资源的优势(已有2门课程入选教育部的网络教育精品课程)，为在生产、建设、管理第一线在职从业人员开展学历教育和非学历教育，为高等教育大众化和建设学习型社会、构建网络化开放式终身教育体系奠定了良好的基础。目前，学院在国内的23个省、直辖市、自治区建立了校外学习中心，有在读学生3万余人；已向社会输送本、专科毕业生1万余人，其中不少毕业生已经成为所在单位的业务骨干，部分毕业生还走上了企事业单位的各级领导岗位。
重庆大学网络教育学院经过七年多时间的建设和发展，形成了有自身特色的办学理念、充满活力的办学机制、适合成人在职学员个别化自主学习的办学模式和科学的教学管理模式，具有良好的社会声誉。在由《中国远程教育》杂志社“学习港”网站主办的“2007年度十大热门现代远程教育试点高校”活动中，重庆大学被评为“十大热门现代远程教育试点高校”；在由腾迅网主办，中国青年报、现代教育报、人民政协报、择校网协办的全国“2007中国教育年度总评”活动中被评为“全国十佳网络教育学院”。
重庆大学网络教育招生简章
重庆大学创办于1929年，是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学,2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络教育学院。学院依托重庆大学优秀的教学资源，采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。
完全基于国际互联网（Internet）的自主学习方式
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，学生通过教材、网络课件和课件光盘进行自主学习，通过网上题库完成平时作业。教师通过电子邮件、课程论坛、语音答疑与学生进行交流讨论、辅导答疑，并通过网络完成远程论文答辩等。无论何时何地，学生都可以通过学院网站进行学习，真正把课堂搬到家里。
业余、分散式教学
完全基于国际互联网（Internet）的分散、业余、自主教学模式，不需要集中面对面上课，也不占用工作时间，让学生能够根据自己的时间自主制订学习计划和安排学习进度。
弹性学习期限和完全学分制的教学管理
学院实施完全学分制，学生可以自主选择修读课程门数和考试时间，在规定的学习期限内，修完并获得该专业规定的最低毕业学分数即可毕业。
为加强对学习过程的管理和考核，学生的课程成绩由两部分组成：学习过程考核占课程总成绩的30%（其中作业20%、上网学习10%），课程集中考试站总成绩的70%。
有效克服在职人员工学矛盾
学院20－39岁的学员占学员总数的91%，其中尤以20-25岁与30－39岁的年龄段特别集中，前者处于就业选择期，后者则面临着职业再冲刺。更新知识、提高工作能力和提升学历成为这两部分人群实现自身职业目标的前提要求。重庆大学现代远程教育所采用的技术模式、教学模式和管理模式有效地克服了在职人员的工学矛盾，十分适合在职人员的学习。
优秀的教师队伍
学院聘请了重庆大学经验丰富的优秀教师500余人，担任多媒体课件制作教师、主讲教师、辅导教师和毕业设计（论文）指导教师，同时也聘请学习中心优秀教师共同完成人才培养任务。学院开设的每一门课程都建立了课程教学辅导小组，课程主讲教师和辅导教师共同为学生进行辅导答疑。
高效的服务团队
学院现有专职管理人员80余人，设有校外学习中心管理与服务、教学管理与服务、学生管理与服务、课程建设、系统研发与维护等部门，秉承“三个一切”的服务宗旨，全院员工与各校外学习中心的教师一起，本着“以学生为本”的理念，共同为学生提供全方位、高效率的支持服务。
学历教育
一、 招生专业及层次
高起专：土木工程（工业与民用建筑方向）、土木工程（安装工程方向）、工程管理（工程建设管理方向）、工程管理（工程造价管理方向）、工程管理（房地产经营管理方向）、工商管理、工商管理（电力经济方向）、会计学、计算机科学与技术、市场营销、采矿工程、公共事业管理、电气工程及其自动化、机电一体化
专升本：土木工程（工业与民用建筑方向）、土木工程（安装工程方向）、工程管理（工程建设管理方向）、工程管理（工程造价管理方向）、工程管理（房地产经营管理方向）、工商管理、工商管理（电力经济方向）、会计学、计算机科学与技术、市场营销、采矿工程、公共事业管理、电气工程及其自动化、土木工程（道路与桥梁方向）、机械设计制造及其自动化
注：部分省市可招收高起本层次（除土木工程道路与桥梁方向、机电一体化、机械设计制造及其自动化专业），学制5年，学习期限5—8年，学分160，详情咨询当地校外学习中心。
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
土木工程（工业与民用建筑方向）
培训目标：培养具备从事建筑工程设计、建筑施工企业的综合管理等方面工作的基本知识和技能，具有初步的应用研究和开发能力的高等工程技术应用性人才。毕业后可在建筑工程领域从事本专业工程结构的设计、施工、监理和管理等工作。
土木工程（道路与桥梁方向）
培养目标：培养具备道路与桥梁建设施工与管理专业基本理论与基本技能,具有道路与桥梁施工技术与管理能力的高等工程技术应用性人才。毕业后可在道路与桥梁工程施工第一线及其它有关企业、事业单位从事道路与桥梁施工技术、设计、管理及监理等工作。
土木工程（安装工程方向）
培养目标：培养掌握房屋设备安装的基本理论和较强的基本技能,掌握土木工程设备安装及施工技术，具有较强的施工组织及管理能力的高等工程技术应用性人才。毕业后可在建筑工程领域从事房屋建筑的电气、供热、通风、空调及给水排水工程的安装、运行、维护、施工监理及一般工程的设计工作。
工程管理（工程建设管理方向）
培养目标：培养掌握建筑工程管理及技术的基础理论知识，具有工程经营、管理的基本理论和应用能力的复合型工程管理人才。毕业后可在建筑工程施工第一线，从事房屋建筑施工技术，土木工程项目规划、设计、研究开发，管理及监理等工作。
工程管理（工程造价管理方向）
培养目标：培养掌握工程造价管理专业知识，能够编制及审核建筑、安装和装饰工程预决算，能进行工程投标报价的专门管理人才。毕业后可在建筑企业、安装企业、房地产企业、装饰企业、造价咨询管理机构及相关设计单位从事工程造价管理、咨询与分析等工作。
工程管理（房地产经营管理方向）
培养目标：培养掌握工程管理的基础知识及房地产开发、经营、管理的基本理论和应用能力的专门人才。毕业后可到房地产公司、房地产中介服务公司从事经营与管理等工作，还可在建筑工程施工第一线，从事房屋建筑管理及监理工作。
机电一体化
培养目标：培养掌握机电一体化专业职业岗位所需的基础理论和专业技能的高等工程技术应用型人才。毕业后能在面向机电一体化产品与设备的生产、管理和服务第一线，从事机电一体化产品的生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等工作。
机械设计制造及其自动化
培养目标：培养掌握机械设计与制造的基础理论，微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，机电一体化专业职业岗位所需的基础理论和专业技能，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力的高等工程技术应用型人才。毕业后，能在面向机电一体化产品与设备的生产、管理和服务第一线，从事机电一体化产品的生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等工作。
计算机科学与技术
培养目标：培养掌握计算机基础理论及计算机应用系统的设计、开发和维护的基本能力的应用性技术人才。毕业后可在政府部门、学校、企事业单位从事计算机应用系统的设计、开发和维护工作。
工商管理
培养目标：培养掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识，具备中小企业综合管理者或大中型企业的管理者的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题的管理型人才。毕业后能在各类工商企业或政府机关从事财务、经营、管理等工作。
会计学
培养目标：培养掌握经济和会计等方面的基础理论，掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识解决实际问题，从事本专业的实际工作，具有较强分析、解决会计业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力的应用型高级会计专门人才。毕业后能在各类工商企业或政府机关从事会计核算、财务管理及审计咨询等工作。
工商管理（电力经济方向）
培养目标：培养掌握经济学、经济管理和电力工程技术基本知识，能从事电力工程技术和电力企业经济分析和管理的应用型高等专门人才。毕业后能在电力系统的企事业单位从事电力工程和电力企业的经济分析、项目论证、投资决策、工程造价、招投标和信息技术管理等工作。
市场营销
培养目标：培养掌握市场营销的基本理论、基本知识、基本方法，掌握一定的专业技能知识，具有营销策划和营销管理基本能力的应用型高等专门人才。毕业后能在各类工商企业或管理部门从事市场调查、分析与策划、营销策划、商品推销、市场营销与组织、商务谈判与公关协调及商品经营管理等工作。
采矿工程
培养目标：培养掌握采矿科学技术的基本理论和生产管理知识，具备矿业开发规划、矿山开采设计的基本能力及生产管理能力的高等工程技术应用型人才。毕业后能在矿业、工业企业及市政建设、交通、铁道、水利等部门从事设计、研究、教学、生产管理及相关工作。
公共事业管理
培养目标：培养掌握公共事业管理方面的基本理论和基本知识，接受公共事业管理实务方面的基本训练,系统地掌握我国企事业单位的政策法规，具有公共事业方面的规划、协调、组织、决策的基本能力和处理公共关系的能力，具备公共管理学、政治学以及法学、社会学、经济学等综合知识和良好素养的应用型高级管理人才。毕业后可在党政机关、企事业单位或相关部门从事公共事业管理工作。
电气工程及其自动化
培养目标：培养掌握电气工程专业知识和基本理论，具备从事电气工程技术工作的实践能力和初步的应用研究和开发能力，毕业后可在电力及其它企事业单位或部门从事电气工程有关的安装、调试、运行、维护及技术管理等工作。
二、报名及入学
1、招生对象及条件
高中起点专科/本科（简称高起专/本）：须具备普通高中、中专、技校及以上毕业证书或同等学历者。
专科起点本科（简称专升本）：须具备国民教育系列专科及以上毕业证书。
注：报读土木工程及工程管理专业者，需相关专业毕业或具有相关工作经验。
2、入学方式
（1）需参加并通过我院自主命题组织的入学考试，考试大纲和复习题可从学院网站“招生专区”下载。
（2）符合以下条件者，可免试入学：
持国民教育系列专科及以上毕业证书者，报读高起专层次可免试入学。
持国民教育系列本科及以上毕业证书者，报读任何层次均可免试入学。
3、报名时间
即日起面向全国已经设立 校外学习中心的城市招生。
4、报名方式
（1）报名资料：身份证复印件（2份）、毕业证书复印件（2份）、1寸彩色蓝底免冠照片（4张）。
（2）校外学习中心报名：持本人身份证、毕业证书原件及报名资料到校外学习中心填写报名表办理报名手续。
注：
报读我院专升本层次，暂时无法查实前学历的学生，在报名时必须签署《关于新生入学资格的承诺书》。
网上报名不需要重新填写报名表，打印的报名表需本人签字确认。
5、入学考试地点及时间
在当地 校外学习中心 参加入学考试，考试时间请咨询当地校外学习中心。
三、录取及注册
1、录取： 入学考试成绩合格及免试入学者，统一由我院录取并发放《重庆大学网络教育学院录取通知书》，学生到当地校外学习中心领取录取通知书，并办理相关入学、交费等手续。
2、注册： 登录学院网站，点击“新生用户申请”进行网上注册。
四、交费方式及收费标准
1、 交费方式：
（1）学生可直接将学费和教材费交由当地校外学习中心代收;
2、学费标准
（1）学费按学分收取（具体收费标准请咨询当地校外学习中心 ），新生报到注册时首次缴纳40学分的学费。
（2）教材费预收550元，学院将存入学生在网络学院的个人账户，学生学习期间根据所选教材扣费。
五、课程设置
各专业培养目标和课程设置请登录学院网站“专业介绍”具体查询。
六、课程考试
（1）专科层次的全部课程由学院自主命题自行组织考试。
（2）本科层次的课程考试，按照教育部有关规定，专升本（2门）公共课须参加全国现代远程教育试点学校网络教育公共课统一考试（详情请参见后面的“特别提示”），其它课程考试由学院自主命题自行组织。
七、证书及学位
颁发国家承认学历并经教育部电子注册的重庆大学专、本科毕业证书（加注“网络教育”）。本科毕业生符合规定条件者可授予重庆大学成人学士学位。证书式样可在学院网站进行查询。
非学历教育部分（单科选修和专业进修）
招生对象：主要面向在职人员，专业、年龄、学历不限。
入学方式：免试入学，随时报名，随时学习。
单科选修教育的课程设置、证书：
课程设置：可在我院开设的学历教育课程中任意选择。
证书： 在规定的学习期限内通过课程的学习并考试成绩合格者，颁发《重庆大学网络教育学院单科合格证书》。
专业进修教育的专业设置、学习期限、证书：
专业设置：土木工程、工程管理、工商管理、会计学、市场营销、工商管理（电力经济方向）、计算机科学与技术、机电一体化、机械设计制造及其自动化、采矿工程、公共事业管理、电气工程及其自动化。
学习期限：最长为6年
证书：在规定的学习期限内通过专业进修计划全部课程的学习且考试成绩合格者，颁发《重庆大学网络教育学院单科合格证书》。
关于成绩（学分）的转移 ：
单科选修生和专业进修生可申请转为我院学历教育的学生。申请者必须符合我院高等学历教育的入学资格并通过我院组织的入学考试以取得正式学籍，入学时间从取得学历教育学籍时算起。单科选修生和专业进修生在取得学籍后，其被录取前在本院取得的学习成绩，符合录取后所学专业教学计划要求的，可直接获得承认。
特别提示
学习者基本要求
网络教育是基于国际互联网（Internet）的在职人员继续教育，要求学习者具备计算机上网基本条件并具有一定自主学习能力。欢迎广大求学者通过网站介绍和咨询电话等方式，全面了解教学的各个环节，以便顺利学习。
入学资格审核
学生必须为所提供的报名证件和材料的真实性及有效性承担法律责任。学校对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书或伪造个人身份、学历证明材料的学生，无论何时查出，均予以取消学籍处理，追回各种录取和学习证件，所交各项费用一律不予退还。造成的一切后果，均由提供者本人负完全责任。
本科层次学历教育部分公共课全国统考
根据教高厅[2004]2号文件精神， 2004年3月1日以后（含3月1日）入学注册的所有现代远程教育试点普通高校的本科层次网络教育学生及中央广播电视大学“人才培养模式和开放教育试点”项目的本科学历层次学生须参加全国现代远程教育试点学校网络教育公共课统一考试（高起专层次不参加）。学生统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。统考针对在职人员继续教育的特点，是对公共课的基础水平考试。学院已经把统考科目纳入相关专业的教学计划，并进行正常的教学组织。统考科目纳入专业计划后，教学计划的总学分不变，统考成绩合格后取得该门课程学分。
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
重庆大学网络教育昆明招生 重庆大学网络教育昆明招生简章
重庆大学网络教育云南招生简章 重庆大学网络教育云南招生