重庆大学
重庆大学网络教育招生简章
一、 招生专业及层次
高起专：土木工程（工业与民用建筑方向）、土木工程（安装工程方向）、工程管理（工程建设管理方向）、工程管理（工程造价管理方向）、工程管理（房地产经营管理方向）、工商管理、工商管理（电力经济方向）、会计学、计算机科学与技术、市场营销、采矿工程、公共事业管理、电气工程及其自动化、机电一体化
专升本：土木工程（工业与民用建筑方向）、土木工程（安装工程方向）、工程管理（工程建设管理方向）、工程管理（工程造价管理方向）、工程管理（房地产经营管理方向）、工商管理、工商管理（电力经济方向）、会计学、计算机科学与技术、市场营销、采矿工程、公共事业管理、电气工程及其自动化、土木工程（道路与桥梁方向）、机械设计制造及其自动化
注：部分省市可招收高起本层次（除土木工程道路与桥梁方向、机电一体化、机械设计制造及其自动化专业），学制5年，学习期限5—8年，学分160，详情咨询当地校外学习中心。
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
土木工程（工业与民用建筑方向）
培训目标：培养具备从事建筑工程设计、建筑施工企业的综合管理等方面工作的基本知识和技能，具有初步的应用研究和开发能力的高等工程技术应用性人才。毕业后可在建筑工程领域从事本专业工程结构的设计、施工、监理和管理等工作。
土木工程（道路与桥梁方向）
培养目标：培养具备道路与桥梁建设施工与管理专业基本理论与基本技能,具有道路与桥梁施工技术与管理能力的高等工程技术应用性人才。毕业后可在道路与桥梁工程施工第一线及其它有关企业、事业单位从事道路与桥梁施工技术、设计、管理及监理等工作。
土木工程（安装工程方向）
培养目标：培养掌握房屋设备安装的基本理论和较强的基本技能,掌握土木工程设备安装及施工技术，具有较强的施工组织及管理能力的高等工程技术应用性人才。毕业后可在建筑工程领域从事房屋建筑的电气、供热、通风、空调及给水排水工程的安装、运行、维护、施工监理及一般工程的设计工作。
工程管理（工程建设管理方向）
培养目标：培养掌握建筑工程管理及技术的基础理论知识，具有工程经营、管理的基本理论和应用能力的复合型工程管理人才。毕业后可在建筑工程施工第一线，从事房屋建筑施工技术，土木工程项目规划、设计、研究开发，管理及监理等工作。
工程管理（工程造价管理方向）
培养目标：培养掌握工程造价管理专业知识，能够编制及审核建筑、安装和装饰工程预决算，能进行工程投标报价的专门管理人才。毕业后可在建筑企业、安装企业、房地产企业、装饰企业、造价咨询管理机构及相关设计单位从事工程造价管理、咨询与分析等工作。
工程管理（房地产经营管理方向）
培养目标：培养掌握工程管理的基础知识及房地产开发、经营、管理的基本理论和应用能力的专门人才。毕业后可到房地产公司、房地产中介服务公司从事经营与管理等工作，还可在建筑工程施工第一线，从事房屋建筑管理及监理工作。
机电一体化
培养目标：培养掌握机电一体化专业职业岗位所需的基础理论和专业技能的高等工程技术应用型人才。毕业后能在面向机电一体化产品与设备的生产、管理和服务第一线，从事机电一体化产品的生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等工作。
机械设计制造及其自动化
培养目标：培养掌握机械设计与制造的基础理论，微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，机电一体化专业职业岗位所需的基础理论和专业技能，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力的高等工程技术应用型人才。毕业后，能在面向机电一体化产品与设备的生产、管理和服务第一线，从事机电一体化产品的生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等工作。
计算机科学与技术
培养目标：培养掌握计算机基础理论及计算机应用系统的设计、开发和维护的基本能力的应用性技术人才。毕业后可在政府部门、学校、企事业单位从事计算机应用系统的设计、开发和维护工作。
工商管理
培养目标：培养掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识，具备中小企业综合管理者或大中型企业的管理者的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题的管理型人才。毕业后能在各类工商企业或政府机关从事财务、经营、管理等工作。
会计学
培养目标：培养掌握经济和会计等方面的基础理论，掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识解决实际问题，从事本专业的实际工作，具有较强分析、解决会计业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力的应用型高级会计专门人才。毕业后能在各类工商企业或政府机关从事会计核算、财务管理及审计咨询等工作。
工商管理（电力经济方向）
培养目标：培养掌握经济学、经济管理和电力工程技术基本知识，能从事电力工程技术和电力企业经济分析和管理的应用型高等专门人才。毕业后能在电力系统的企事业单位从事电力工程和电力企业的经济分析、项目论证、投资决策、工程造价、招投标和信息技术管理等工作。
市场营销
培养目标：培养掌握市场营销的基本理论、基本知识、基本方法，掌握一定的专业技能知识，具有营销策划和营销管理基本能力的应用型高等专门人才。毕业后能在各类工商企业或管理部门从事市场调查、分析与策划、营销策划、商品推销、市场营销与组织、商务谈判与公关协调及商品经营管理等工作。
采矿工程
培养目标：培养掌握采矿科学技术的基本理论和生产管理知识，具备矿业开发规划、矿山开采设计的基本能力及生产管理能力的高等工程技术应用型人才。毕业后能在矿业、工业企业及市政建设、交通、铁道、水利等部门从事设计、研究、教学、生产管理及相关工作。
公共事业管理
培养目标：培养掌握公共事业管理方面的基本理论和基本知识，接受公共事业管理实务方面的基本训练,系统地掌握我国企事业单位的政策法规，具有公共事业方面的规划、协调、组织、决策的基本能力和处理公共关系的能力，具备公共管理学、政治学以及法学、社会学、经济学等综合知识和良好素养的应用型高级管理人才。毕业后可在党政机关、企事业单位或相关部门从事公共事业管理工作。
电气工程及其自动化
培养目标：培养掌握电气工程专业知识和基本理论，具备从事电气工程技术工作的实践能力和初步的应用研究和开发能力，毕业后可在电力及其它企事业单位或部门从事电气工程有关的安装、调试、运行、维护及技术管理等工作。
网络教育常见问题
1、网络教育的发展前景如何？
现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。
现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。
中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。
2、网络教育与自考、成人教育有何区别？
办学形式对比：
自学考试和成人教育归属于目前国家的高等教育办学层次。网络教育是一种新的办学形式，在教育部学历证书的电子注册上，网络教育属单独系列。
入学门槛对比：
1）网络学院的学生入学应参加由招生院校自主命题、自主组织的入学考试。成绩合格，学院自主录取。
2）自学考试严格的说不属于一种高等教育办学形式，它是一种国家组织的学历水平的资格认证，主要是为那些没有机会参加高等教育和成人高等教育学习，但通过自学达到国家要求的专科或本科水平的人，组织的水平认证考试。考生参加单科考试，合格一科，发一科的合格证书，所有科目合格后，颁发学历文凭证书。国家每年组织两次考试，考生根据情况选择考试科目。
3）成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。
4）广播电视大学中有传统的成人教育，入学方式与成人高等学历教育相同，同时也举办开放式高等学历教育，其入学方式与网络教育相同。
招生对象对比：
1）网络大学、成人高考、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
2）网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制，成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习。
3）参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式学习，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。
学习方式对比：
1）自考是学生单独的自主学习，自学者也可以参加由学校和社会培训机构举办的自考助学班。
2）成人教育主要采取传统的教学方式，在学校规定的时间学生到学校集中上课。
3）网络教育是学校通过网络进行在线授课，学员可以通过网络听老师讲课、完成作业、通过并通过网络与老师与同学交流。网络学习不受时间与空间的限制，24小时，不论你在那里，只要具备上网条件，学生都可以进行学习。因此，网络教育具有时间和空间的优势，使学生拥有一种全新的、能够终身学习的手段。
学历证书对比：
成人教育（成人高考）、网络教育、广播电视大学和自学考试的符合条件的毕业者，都将获得国家承认的毕业证书（即：学历证书），毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。符合相关条件者，可以申请获得学士学位。
自考和成教分别取得自考委员会和成人教育系列的学历，我院的学生毕业时取得的是重庆大学的毕业证（加注网络教育）。
3、我国的高等学校都能办“网络教育”吗?
不是。“积极发展现代远程教育”是我国十五期间的重要国策之一。为了保证远程教育的教学水平和质量，现阶段凡是欲开展现代远程学历教育，进行社会招生、颁发文凭的院校必须经过教育部审核批准。目前经教育部批准开展现代远程学历教育的有68所试点高校。被批准的这些院校都是我国教育实力比较强的全国重点大学。同时教育部还会根据每年的考核情况进行调整。
4、网络教育招生对象是什么？
主要面向在职人员的继续教育，专业、年龄、学历、婚否不限。
5、什么是校外学习中心？
校外学习中心是与试点高校合作开展现代远程教育学习支持服务的机构，经各地省级教育主管部门审批设立（重庆大学网络教育学院校外学习中心均可查询审批文件编号），根据试点高校统一要求和安排，协助试点高校进行招生宣传、生源组织、提供学习场地、学生学习支持服务、日常管理等工作。
校外学习中心应具备符合学习支持服务要求的专职管理、服务和技术人员队伍，相对独立的学习场所，优良的设施、设备包括网络、计算机配置，功能完备的远程教育教学软件，并符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方面的要求。
校外学习中心不得以学习中心名义从事以独立办学为目的的各类教学活动和发放各类学历证书或培训资格证书，不得从事任何与网络教育学习支持服务无关的经营性活动，不得下设分支机构性质的其它校外学习中心。
6、如何选择校外学习中心？
因为学生的日常管理、科目考试等都是在校外学习中心进行，所以一定要就近选择校外学习中心，要选择离自己最近、最方便的校外学习中心。
7、中途是否可以转学习中心？
可以。学生因工作或个人原因，需要转到其它校外学习中心参加学习者，可到所属学习中心填写转学习中心申请，经转出和转入校外学习中心的同意并报学院审核并予以办理转学习中心手续。转学习中心后未开课程的学费标准按照转入校外学习中心的标准计算，转学习中心后学生学号不变。
8、选择网络教育需要什么样的学习条件，投入是不是很大？
一要会上网，二要有上网条件，三要有明确的学习目标和学习主动性。由于网络学习不仅节省了大量的交通时间，同时也使个人的零散时间得到了充分的利用，因此在学习过程中，时间和物力的投入，在同等条件下都会低于其他的教育形式。另外，我院学费严格按照国家规定实行一费制，除国家规定的项目外，不收取其他任何费用。
9、如何在网上报名？
在学院主页点击在线报名，即可在线填写报名表，报名完毕后会提示是否立即打印报名表，可自己打印或到学习中心打印（四份）。网上报名后请主动联系所报校外学习中心，约定时间完成其他报名手续。
10、党校专科学历能否报名专升本学习？
不可以。
11、有效毕业证书指哪些？
专科起点本科须有经教育部批准经过电子注册的，具有颁发毕业证书资格的普通高校、成人教育、自学考试、电大等毕业证。
高中起点专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高毕业证书。
注意：
1）如果学生持不合格证书报名，任何时候发现将取消学籍，费用不退，后果自负；
2）“党校”学历及民办学校学历不属于国民教育系列。
12、如果报名入学所需要的证书、证件遗失，如何办理报名手续？
证书遗失可以到原毕业学校开具毕业证明，证件遗失须到发放证件的国家相关部门开具证明。
13、非国民教育系列的毕业证书，是否可以参加学习？
具有非国民教育系列大专及以上毕业学历的学生，参加重大网院学习是可以的。一是以进修生身份参加非学历教育的学习；二是以高起专层次学习，无免修政策。
14、参加成人高考的同时是否还可以报读网络教育？
可以。教育部规定，学生不能同时注册两个学历教育身份，但是对报考没有限制。也就是说，你可以同时报考这两种形式的教育，但最后只能选择其中一种形式注册学习。
15、如何进行入学考试?
在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试，并根据录取标准统一录取。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，符合相关规定，还可以免试入学。
16、学制三年,学习年限（学习期限）2.5年-6年,是什么意思？
学制是教学计划规定的学习时间，学习期限是实际学习的时间。学生根据自己学习情况灵活掌握学习时间，最短2.5年，最长6年毕业。
17、网络教育的毕业证书国家承认吗？是否可以申请学位？拿到网络教育本科毕业证书以后是否可以报考研究生？
重庆大学网络教育颁发重庆大学统一制作的毕业证书，证书在教育部电子注册，国家承认，符合条件可以申请学士学位。取得本科毕业证书可以报考硕士研究生。
18、电子注册是怎么回事？
电子注册是国家教育部通过电子信息手段加强监控、打击假证、维护证书尊严、保障学生权益的必要环节和重要途径。
19、查询文凭的网站是什么？
中国高等教育学生信息网
20、网络教育是否也需要到校听课？
重庆大学网络教育一个最重要的特色是实行了完全业余、分散的教学模式，即学生完全可以利用业余时间在家里、在单位或其他能上网的地方，通过学习教材、光盘版课程和网络版课程来完成全部的课程学习，我院的光盘版课程和网络版课程有完整的教师讲解，有内容充实、形式丰富的网上辅导和交流等，因此一般情况下，学生不需要到校听课。
21、重大网院“随时报名、按月入学、开课”指的是什么？
我国除网络教育以外的各类成人高等学历教育，均是全国统一报名、统一考试、统一录取、统一开学，也就是说学生一旦错过了当年的报名时间，要上学就只好等下一年了，即使按时报上名，通过考试、录取，开始学习也要等到第二年的三月份。网络教育学院可自主招生、自主录取。开展网络教育以来，我院通过对教学管理制度和学习支持服务的改革，已经实现随时报名，每月一次入学测试，每月两次统一录取、统一开课和学习。
22、重庆大学网络教育在社会上的认可度如何？有多少在读学生？是否有毕业学生？
重庆大学是国内最早开展网络教育的普通高校之一。经过几年的发展，重庆大学网络教育的办学模式、办学质量和办学特色已经得到社会的高度评价。我院现有网上学历教育在读学生两万余名，至今已有本、专科毕业生8000多名，100多名学生获得学士学位。
23、网络教育的课程考试与传统课程考试有什么区别？
网络教育的课程考试与传统的课程考试基本没有任何区别，从形式上讲都是以笔试为主，既有开卷也有闭卷的考试，还结合大作业的形式；从成绩组成上讲都是既包括卷面成绩也包括平时成绩；从考前准备上讲，都有复习和辅导环节。但网络教育在教学方面，运用的手段更便捷、形式更丰富。
24、具备什么条件可以办理课程免修？
1）在进入我院学习以前，已持有国家承认的单科证书（如高等教育自学考试等）或国民教育系列专科学历的专升本学生或在读二专业的学生，可以申请免修已经学过且与重庆大学网络教育学院该专业教学计划规定的教学内容相应的公共基础课程；本科层次统考课程的免修办理以教育部统考规定中的免考条件为准。
2）专科课程成绩合格的只能申请免修专科层次的课程，本科课程成绩合格的可以申请免修专科和本科层次的课程。
3）免修课程仅限于公共基础课，免修课程不需缴纳学费，且不需参加该课程考试。
25、具备什么条件可以办理课程代修？
1）入学时年满28周岁：高起专的学生，可以申请代修《大学英语（1）》、《大学英语（2）》、《高等数学II-1》、《高等数学II-2》。
2）符合统考免考文件规定者（入学时年满40周岁，或者户籍在少数民族聚居地区的少数民族的专升本学生），可以申请代修《大学英语（3）》、《大学英语（4）》。
26、具备什么条件可以办理课程免考？
1）在进入我院学习以前，已持有国家承认的单科合格证（如高等教育自学考试等）或国民教育系列专科及以上学历的学生，提供毕业证及原毕业学校成绩单或者相关证书，可免考已经学过且与重庆大学网络教育学院该专业教学计划规定的教学内容相当的专业必修课程。
2）专科课程成绩合格的只能申请免考专科层次的课程，本科课程成绩合格的可以申请免考专科和本科层次的课程。
3）取得一级建造师资格者，可在《工程经济学》、《建设法规》、《经济法》、《工程招投标》、《房屋建筑学》五门课程中申请免考其中的三门。
4）取得造价师资格者，可在《建设法规》、《建筑工程定额与预算》、《经济法》、《建设工程合同管理》、《建筑材料》五门课程中申请免考其中的三门。
5）凡报读我院同一专业的专科与本科，其教学计划中有相同专业必修课，如不是二选一课程，可办理免考手续。
27、网络教育的公共基础课统考是怎样进行的？
高中起点专科、专科二学历、本科二学历的学生不需要参加统考。专科起点本科的统考由全国现代远程教育协作组负责组织，成绩按合格、不合格评定。
28、我院的学生需要参加哪些科目的全国统考？
根据教育部文件（教高［2004］5号）规定，按照不同的学历起点，我院学生需要参加的统考科目确定如下：高起本学生为《大学英语（B）》、《高等数学（B）》和《计算机应用基础》；专升本学生为《大学英语（B）》、《计算机应用基础》。
29、统考免考的具体规定有哪些？
根据教育部文件（教高［2004］5号）关于免考的规定，我院学生符合下列条件之一的，可以办理相应科目的免考：
1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目；
2） 除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》；其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程；
3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考《大学英语》；
4） 在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考《大学英语》；
5） 除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考《大学英语》。
另：在2006年1月1日前，已经获得四、六级考试证书的考生仍然按照原有规定免考《大学英语》； 2006年1月1日后取得的大学英语四、六级考试成绩将不再作为统考《大学英语》免考的条件。
30、统考参加次数有没有限制？
没有限制，学生在学习期限内可以多次参加考试。
不知道自已是否复合报考条件的考生请电话咨询
报名时间：考生于即日起开始报名.
报名咨询办法：电话报名、QQ咨询报名、发送短信咨询报名，直接到当地招生报名点报名。
重庆大学云南成人函授本科招生简章 重庆大学昆明函授网络教育招生
重庆大学云南成考函授专科招生 重庆大学昆明成人函授大专招生