安徽工业大学
安徽工业大学2017年云南省成人高考(函授)招生简章
被录取的学生全部在云南省昆明上课学习，不需要去安徽省上课学习。
安徽工业大学在云南省招生、云南省报名、云南省考试、云南省录取，学生全部在云南省昆明上课学习，不需要去安徽省上课学习，学生在云南省就读毕业颁发安徽工业大学的毕业证书。
安徽工业大学是一所行业特色鲜明的多科性大学，是安徽省重点建设大学，在安徽等多个省份整体进入一本批次招生，具有优秀本科生免试推荐硕士研究生资格，2009年被批准为新增博士学位授予权立项建设单位。学校始建于1958年，1977年经国务院批准组建了马鞍山钢铁学院；1985年更名为华东冶金学院；1998年实行“中央与地方共建、以安徽省管理为主”的管理体制；2000年更名为安徽工业大学。学校坐落在全国文明城市马鞍山，现有2个校区，占地面积2800亩，校舍建筑面积80万平方米，教学科研仪器设备总值2亿元，图书文献资料200多万册、本地数字资源3万GB。设有17个教学院部，56个本科专业，有一级学科硕士学位点12个（涵盖二级学科硕士点59个），有工程硕士、工商管理硕士（MBA）、会计、资产评估4大类15个专业硕士学位授权领域。现有省级重点学科12个，国家工程研究中心（检验中心）2个，教育部工程研究中心3个，省级重点实验室（工程研究中心、人文社科重点研究基地）12个。目前，全日制在校本科生18000多人，各类硕士研究生1600多人，继续教育在籍生近7000人。学校在职教职工1895人，专任教师1175人，其中教授146人、副教授355人，具有博士学位教师239人。教师中有“新世纪百千万工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才”、皖江学者、省教学名师、省学术和技术带头人等一批拔尖人才，有安徽省科技创新团队4个，享受国务院和安徽省政府特殊津贴36人。学校还聘请包括12名两院院士在内的180多名专家学者为兼职教授。
安徽工业大学着力深化教学改革，不断提高人才培养质量。围绕学生的创新能力和实践能力培养，推进创新创业教育和全面素质教育，2004年率先在安徽省高校中获教育部本科教学工作水平评估“优秀”评价，2010年起在安徽、河南、河北、贵州、甘肃等省份整体进入一本招生。“十一五”以来，学校获国家级、省级“质量工程”项目181项；一批学生荣获“安徽省优秀青年学生”、“全国三好学生”、“全国大学生年度人物”等称号，在校学生获准授权专利210项（含发明专利20项），并在“挑战杯”课外科技作品竞赛及创业大赛、数学建模等全国大赛中取得优秀成绩，学校连续五届成为“挑战杯”全国赛事的联合发起高校。学校高水平运动队在亚运会、全运会、大运会等体育竞赛中取得优异成绩。学校着力推进学科内涵建设，不断提升科技创新水平。围绕地方和区域重大战略需求，围绕行业企业科技发展需要，在冶金、材料、化工、电气、控制、机械、环境、计算机等学科形成了综合优势。目前，全校各类在研科研项目近1000项，其中国家自然科学基金、973、863计划项目、国务院部委项目124项，安徽省各类科技项目421项。近5年来，获得国家科技进步二等奖3项、省部级科技成果奖33项；获准授权发明专利51项；在国内外学术期刊上发表论文近6000篇，被三大检索收录论文近700篇，公开出版专（译）著、教材232部。
安徽工业大学着力深化产学研用合作，不断增强服务社会能力。积极参与合芜蚌自主创新综合配套改革试验区、皖江城市带承接产业转移示范区建设，每年新增与地方政府、企业科技合作项目约200项，科技经费连续三年以20%的速度增长。学校持续与宝钢、马钢等冶金行业企业开展深度合作，建立高层推进机制，共建科技平台，开展科研项目合作研究，联合申报科技成果，开展校企“双导师”联合培养研究生工作。学校着力推进开放办学，不断拓展国际合作。与美国、德国、瑞典、韩国以及香港、台湾等10多个国家和地区的高校建立了密切的友好合作关系，开展博士、硕士研究生联合培养，实施教师、留学生互派以及本科生“2+2”中外合作培养等项目，多项科研合作项目被列为两国政府间重点资助项目。学校着力加强校园文化建设，不断提高文化传承创新水平。获得“安徽省党建与思想政治工作先进高校”、“全省高校共青团工作先进单位”等称号，十余次被评为“全国大学生‘三下乡’社会实践先进集体”，新华社、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》等媒体多次专题报道我校思想政治工作成效和校园精神风貌。“十二五”时期，学校将深入贯彻科学发展观，全面落实国家和安徽省中长期教育改革发展规划纲要，坚持以人才培养为中心，以科学研究为抓手，以产学研结合为路径，以教师队伍建设和发展条件保障为支撑，以党建和思想政治工作为保证，继续保持行业特色，服务地方经济社会发展，大力促进学校自主创新能力建设与行业科技进步需求相结合，努力建设高水平教学研究型大学。
安徽工业大学云南函授站是经安徽工业大学申报，云南省教育厅审批在云南省招生的成人高等学历教育教学函授站，负责安徽工业大学在云南省的招生报名考试录取及教学教务管理工作。现将云南省教育厅批准同意在云南省招生的专业公布如下：
成人高等学历教育招生专业设置（云南省）：
专科：道路桥梁工程技术、建筑工程管理、会计、经济管理、机电一体化技术、电力系统自动化技术、计算机应用技术。
专升本：电气工程及其自动化、土木工程、工商管理、会计学。
专科招生专业简介：
道路桥梁工程技术
培养目标：掌握路桥工程的基础理论和专业知识，并具备一定的实践技能，能在路桥施工部门和交通部门从事一线的技术或管理的应用型专门人才。
主干课程：大学英语、高等数学、工程力学、工程制图、公路工程测量、公路工程检测技术、桥梁工程、路基路面工程等。
建筑工程管理
培养目标：具备建筑工程技术、建筑工程管理和建筑工程概算及招投标等方面基本理论知识、懂设计、会管理、能施工，适应能力较强的实用型人才。毕业生能胜任建筑工程的规划设计、技术监理和项目经理等岗位工作要求。
主干课程：土木工程概论、建筑材料、建筑力学、工程经济学、土木工程CAD、工程结构、建筑施工技术与组织、工程概预算与招投标、工程监理等。
电力系统自动化技术
培养目标：掌握电工电子基础和控制理论，自动化和计算机应用等方面的基础与专业知识，具备一定的实践技能。能从事电力系统自动化装置和系统的分析、运行，面向生产第一线的实用型工程技术人才。
主干课程：大学英语、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子学、自动控制理论、电力拖动自动控制系统、电机学等。
机电一体化技术
培养目标：具备数理、力学、电学、计算机应用、机电控制等方面的基础理论知识和实践能力。能在工矿企业以及行业集团从事机电产品的设计、制造、运行、维护和技术开发等工作的应用型人才。
主干课程：工程力学、电工电子学、微机原理与应用、控制工程基础、机械设计、机械制造学基础、机电一体化技术、数控技术、液压与气压传动等。
计算机应用技术
培养目标：掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用工具，具有一定的软、硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的应用型专门人才。
主要课程：C语言程序设计、数据库概论、计算机组成原理、数据结构导轮、微机原理及应用、操作系统概论、面向对象编程等。
会计
培养目标：具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的专业知识、并具备一定实践与应用能力的实用型专门人才。
主干课程：基础会计学、中级财务会计、成本管理学、管理会计学、高级财务会计、财务管理学、会计电算化等。
经济管理
培养目标：掌握经济学和管理学基本原理和基本理论，具备经济管理的专业知识、方法和技能的实用型应用型人才。能在国家机关、企事业单位从事经济管理和行政管理工作。
主干课程：管理学原理、经济法、国际贸易、经济活动分析、市场营销、财务管理、会计学、物流管理等。
专升本招生专业简介：
土木工程
培养目标：掌握土木工程领域的基础知识和理论，具备一定实践能力。毕业生有较强的适应性，能在铁路、公路及城市道路以及房屋建筑、地下工程单位从事勘测、设计、施工、养护技术和管理等工作。
主干课程：结构力学、土力学、建筑材料、桥梁结构、地下结构、建筑设计、建筑施工技术基础、工程经济与管理等。
电气工程及其自动化
培养目标：掌握电工电子与自动控制等方面较扎实的基础理论知识，具有较宽厚的自动化装置和计算机应用技术，懂设计、通技术、会管理、适应性较强的工程技术应用型人才。
主干课程：电路理论、电力电子学、自动控制理论、微机原理与接口技术、电力系统自动化、电力系统继电保护与自动装置、电力拖动自动控制系统。
工商管理
培养目标：掌握经济、管理理论和现代管理方法等专业知识，具有综合管理的实践能力，能在企业、事业单位及政府部门从事工商管理的应用型专门人才。
主干课程：管理学原理、管理经济学、会计学、统计学、市场营销、物流管理、国际贸易等。
会计学
培养目标：具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，得到会计和经济管理实务基本训练。能在机关、事业或企业从事会计核算与财务管理的应用型专门人才。
主干课程：中级财务会计、财务管理学、审计学、成本会计学、管理会计学、高级财务会计学、电脑会计等。
成人高考重点：
重点一：入学相对比较容易：目前成人高考高中起点考试科目设置和普通高考科目接近，考试内容相对简单，比普高容易上线，再加上有考前辅导复习的基础，复习时相对轻松，考试也较为顺利，更便于高中、中专毕业生参加考试，考生考试成绩达到我校的录取分数线，取得入学资格后，即可接受高等教育。
重点二：专业设置实用性强：参加成人高考的考生中有很大一部分为社会在职从业人员，他们在选择专业时往往会根据自身实际情况，理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业，高校会抓住这一特点，主动适应市场，开拓市场需求的特色专业，随时调整专业和学科设置，注重实用性，为毕业生就业、工作提升竞争力。
重点三：国家承认的正规学历：根据相关规定，通过成人高考完成学业的学生可以获得国家承认的高等教育学历毕业证书，符合学士学位授予条件者，由本人申请授予学士学位证书。
重点四：学习方式最灵活：成人高考的学习形式较为灵活，以函授形式为主，部分专业还设置了脱产、业余的学习方式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。目前，采取函授学习形式的专业，上课时间一般安排在周末或晚上或寒暑假期，满足了更多考生利用业余时间进行学习的愿望，深受社会在职从业考生的欢迎，函授教学以有计划、有组织、有指导的学习为主，并组织集中面授，该种学习形式适合在职学习、上班族、业余时间少的考生。
重点五：同等学历学费最低：低投入高回报。一名高中、中专、职高、技校毕业生，选择普通高职大专3年毕业，需20000—30000元（艺术类毕业要30000—40000元）学费，其它杂费、生活费不算，本科的学费更高，而选择成人大专本科，最快两年半即可毕业，需学费+书费等不超出7000元左右完全搞定。并且可以边工作、边上学，较早走上社会，毕业后同样可以继续报考更高学历专升本、研究生等。
学历文凭优势：
优势1、职称考评：目前几乎各类职称的评定都离不开学历文凭，专科及专科以下的学历基本上是不可能评定到高级职称。而如今不管是公司还是事业单位都把拥有高级职称的人员放在高层主管的位置，没有获得高级职称的人员往往担任高级主管的机会就是少之又少。
优势2、职位升迁：很多大型公司和机关单位在提拔干部、竞选领导基本条件都是要求本科以上学历。
优势3、找工作：相信很大部分人都找过工作，在心仪的公司的招聘岗位的任职要求一栏里应该都看到过本科以上学历，是的，现在基本上正规的大型公司对员工的学历要求都比较严格，非本科以上学历不要。这个现象在国家事业单位最为常见。
优势4、出国留学：国家地位的提升使得现在很多国家对国内的本科学历都是承认的，拥有本科学历，国外就读不仅可以获得高一级别的学历，而且还可能缩短学习时间和减少学费。
优势5、研究生考试：要有了本科学历，才能报考研究生（硕士研究生、博士研究生）。
优势6、薪资福利待遇：据调查国内目前众多公司和单位对人员的薪资待遇的评估条件之一就是学历，学历的高低不同使得人员的薪资差别就不在同一个档次内，并且本科学历的年终分红、提成和薪资提升空间和机会都要比专科学历要容易的多、高的多。
优势7、公务员：公务员的工作具有压力小、工作稳定、待遇丰厚的特点，很多人都会挤破头去考公务员，而现在公务员考试中大多数比较好的岗位都是要求本科以上学历才能报考，而基层岗位和艰苦的工作留给专科。
优势8、证书考试：很有一部分有份量的国家认证的职业资格考试最低要求都是本科学历，如公证员、律师、法官和检察官的司法考试。
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