云南商务信息工程学校
云南商务信息工程学校2011年招生简章
曾先后荣获：
国家级重点中专
全国职业指导先进单位
全国职业教育先进单位
全国电化教育先进单位
国家级农副产品加工实训基地
云南省文明学校
昆明市文明单位
连续多年被评为市级文明单位，省级文明学校
学生七个保障工程
奖助学金保障：就读我校的学生两年可获得3000元（高中起点1年）助学补贴。涉农专业全免学费，农村贫困学生和少数民族学生可减免部分学费，学校设立多达8种的学校奖学金和各种形式的助学金，对品学兼优的学生还可获得4000元|年的省政府奖学金，多家企业在我校设立奖学金，帮助学生完成学业。
安全保障：学校以人为本、以德立校、依法治校、安全教育和心理健康教育，保卫人员24小时值班。
健康保障：实行学平保险和医疗保险制度，学生可享受住院60%--90%的医疗保险。
生活保障：校内生活设施齐全，用餐、购物、洗澡等消费均实行校园一卡通管理，学生每月生活费约300---400元，请家提醒子女节约使用。
多证书保障：学生毕业后可获得国家承认学历的中专、大专毕业证书、相应专业技能资格证书。
就业保障：学校与多家国家级、省级企业建立长期合作关系，确保毕业生100%就业。学校承诺对每个学生提拱至少三个就业岗位，并在三年内跟踪服务。
创业保障：对毕业生有志于自主创业的学生，给予积极的指导和帮助，开设了农副产品加工、食品烘焙、小型养殖场等小企业创业指导课程。帮助学生创办小型企业。
办学优势
学业有成 学生可以灵活自主的选择所喜爱的专业学习。开创“多证制”办学模式，学生可取得一个毕业证，多个职业资格证，使毕业生“一专多能”。执行学分制，实行弹性的学习制度。
就业有路 学校与多家国家级、省级企业建立长期合作关系，确保毕业生100%就业。学校承诺对每个毕业生提供至少三个就业岗位，并在三年内跟踪服务。
升学有望 学校先后与哈尔滨商业大学、河南工业大学、武汉工业学院、云南农业大学、昆明理工大学等多家大学联合办学，实现了中专与专科、本科的直通和互通。
创业有门 对毕业后有志于自主创业的学生，给予积极的指导和帮助。开设了饮料制作、农副产品加工、食品烘焙、小型饲料厂、小型养殖场等小企业创业指导课程，帮助学生创办小型企业。
阳光助学 就读我校的学生2年可获得3000元（高中起点的享受1年）的助学补贴。涉农专业免学费，农村贫困学生减免学费，少数民族学生减免学费。学校设立多达八种的学校奖学金和各种形式的助学金，对品学兼优的学生还可获得4000元/年的政府奖学金；多家企业在我校设立奖学金，帮助学生顺利完成学业。
优惠政策
1、就读我校畜禽生产与疾病防治、农产品保鲜与加工、畜牧兽医等专业可享受免学费政策；
2、就读我校的农村家庭困难学生，可申请减免学费；
3、国家补助3000元
1、普通中专招生专业
1、市场营销
2、电子商务
3、会计
4、文秘
5、旅游服务与管理
6、物流服务与管理
7、家政服务与管理
8、计算机应用（省级骨干专业）
9、计算机网络技术
10、计算机平面设计
11、汽车运用与维修
12、电子电器应用与维修
13、产品质量监督检验
14、商品储藏与检验（省级骨干专业）
15、农产品保鲜与加工（省级骨干专业）
16、食品生物工艺（省级骨干专业）
17、畜牧兽医
18、畜禽生产与疾病防治（省级骨干专业）
19、粮油饲料加工技术（饲料加工与营销）（省级骨干专业）
20、粮油储运与检验技术
学制：初中起点3年，高中起点1.5年。
招生对象:应往届初、高中毕业生和所有的年满18周岁以上的社会人员。
备注：
1、学生进校后根据自己意愿或市场需求状况自选专业学习。
2、所有专业均采用“2+1”学制，即两年在校培养，第三年到企业带薪实习。
2、成人本、专科（直通与互通的本科院校）招生专业
1、市场营销
2、会计电算化
3、经济管理
4、旅游服务与管理
5、物流管理
6、计算机应用技术
7、汽车运用技术
8、电气自动化
9、机电一体化
10、粮油储运与检验技术
11、食品工艺
12、畜牧兽医
13、动物科学
备注:考生必须参加当年全国成人教育招生统一考试,成绩合格由相应大学录取:学生毕业时由昆明理工大学\云南农业大学\河南工业大学等颁发相应专业国家教育部认可的成人大专毕业证书
报考须知
一、招生对象：应、往届初中、高中毕业生，同时招收部分省外同等学历学生。
二、招名地点：考生可通过电话、短信、QQ方式与学校联系报名。
三、报到须交：学杂费、半寸照片16张、毕业证（原件）、二代身份证或当地派出所开据的户口证明原件（2份）、录取通知书、准考证、党团组织关系；
四、报到地点：云南省昆明市云南商务信息工程学校
地址：云南省昆明市盘龙区茨坝
云南商务信息工程学校教学研究
一、推行“多证制”教学模式，强调知识与技能并重
我校于1994年在云南省中专学校率先全面推行“双证制”教学模式，即学生毕业时，不但要学业成绩合格获取毕业证，还要取得至少一种职业资格证，才准予毕业。这一办学模式的推行，大大加强了学生动手能力的培养，提高了毕业生的职业素质和职业能力，增强了学生的就业能力。随着“双证制”模式不断完善，学校技能鉴定工作不断拓展，学生毕业时，能够获得多个证书，逐渐形成了“多证制”，使毕业生“一专多能”，拓宽了就业渠道。
二、执行“专业大类招生，小专业分流”教学模式，增强专业适应性
2000年经云南省教育厅批准，我校首家在云南省实行“专业大类招生，小专业分流”教学模式改革。从根本上避免了许多学生在选择专业时“从一而终”的遗憾，受到了学生、家长的普遍欢迎。而且人才需求市场的预测周期缩短，大大提高了市场预测的准确性。
三、构建“宽基础，活模块”课程结构模式，培养一专多能人才
根据人才就业的多变性、非长期性、非稳定性的特点，为使学生具有面向多种职业工作岗位的较大适应性，学校于2001年推出“宽基础，活模块”的课程结构。通过模块化改革后，学生在夯实基础、掌握通用技能的基础上，可以根据自己的兴趣爱好、市场需求选择专业方向，有利于培养宽基础、强技能、活出路的学生，有利于一专多能学生的培养，也有利于学校根据人才市场需求的变化作出快速反映，培养社会急需人才。这项教学改革体现了素质教育的发展性，延续性原则。
四、开展“分层次”教学改革，提高教育的有效性
随着高中教育从选拔教育到普及教育的转变，中等职业教育也从选优教育发展为普及教育。学生文化基础差异增大，综合素质参差不齐，加之就业渠道的多样化，使学生的学习需求出现了多样化趋势。为了充分调动每位学生的学习主动性和积极性，尊重学生学习的主动权、选择权，使每位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展，学校采取了多种形式的“分层次”教学。
五、试行“学分制”教学管理模式，全面推进素质教育
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于实施素质教育深化中等职业教育改革的意见》的精神，经教育厅批准，学校从2002级学生开始实施学分制教学管理。
六、实行优秀生制度
为调动广大学生的学习积极性，我校在完善学分制方案的过程中引入了优秀生制度和导师制度。思想品德好，学习优良，有较大的学习潜力且身体健康的学生，可评选为学校优秀生。优秀生可以充分享受学校教育资源，可以辅修第二专业、参加特长班培训，并为优秀学生配备指导教师以更好地指导其学习。实施优秀生选拔和培养制度能充分调动学生学习的积极性和自觉性，能为社会培养合格的复合型、创新型人才，其作用和意义很大。
七、推出选修课制度
学校从1999年试行选修课改革，由于选修课能充分满足学生个性发展，受到学生的普遍欢迎，选修热情高涨。为满足学生个性发展的需要，各专业科不断挖掘选修课，近几年来，学校共提供了30门课程供学生选择。
八、开设小企业创业课
为帮助学生创业，学校开设了小型企业自主创业培训班，由学生根据自己的实际情况选择学习，为即将毕业的学生提供了必要的指导和帮助，使其在适应社会、融入社会的同时得到必要的发展。
九、开设专题讲座
十、目标教学
以执行“专业大类招生，小专业分流”、“宽基础，活模块”和分层次教学课程模式和教学管理模式为基础，完善学校学分制教学管理和弹性学制方案，构建学校目标教学课程体系和中等职业学校教学质量评估管理体系。
十一、课题研究
经中国教育学会教育机制研究分会批准，我校成为《学校管理机制实证研究》的子课题实验学校。我校申报的中国教育学会“十五”科研规划课题子课题《教学质量评价管理体制的建立和完善》批准立项，课题研究正在有序进行，已取得阶段性成果。